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- 2017-08-08 发布于河南
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现状表1 (3)
教师个人信息
教师姓名
性别
年龄
民族
出生地
职称
教龄
常住地
学历
毕业院校
单
选
项
何时开始学习普通话
通过何种渠道学习普通话
目前普通话水平与参加测试时相比是提高了还是下降了?
是否参加过普通话相关培训
获普通话等级证时间
是否师范类专业毕业
任教科目1
任教科目2
任教科目3
工作单位
所学专业
生活中最常用语言
课外与学生交流用语
教学语言
母语
语言1
语言2
语言3
普通话水平等级
普通话水平得分
多
选
项
任教科目4
职称(其他)
广西中小学教师使用普通话教学现状调查问卷表
近期你希望参加普通话培训的方式?
你认为自己的普通话水平
你希望达到的普通话水平等级
发音难
在使用普通话教学遇到什么问题(填写)
你没有参加过普通话培训的原因是
妨碍自身普通话水平提高的因素
没有机会
没有时间
没有经费
普通话
较好
受环境影响
信心不足
学习机会少
填写说明:
一、表格中浅黄色背景格子可任意填写;兰色背景格子只能从下拉选单中选择(选中格单元后在格单元右侧有下拉选择按钮出现);紫色格子为限制格式输入(如年龄教龄只能为整数,日期列按日期格式输入)。
二、填表后另存为自己姓名的电子表格,然后由各校统一汇总打包报送以下电子邮箱:1506268013@和gxyywz@163.com。填表过程中如有疑问请与吴纪梅老师(138781419
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