计算机系统结构实验课教学大纲.docVIP

《》: 计算机系统结构 英文名称: Computer?Architecture 课程总学时: 72 总学分: 3.5 实验学时:18 适用对象：计算机科学与技术专业，网路工程专业 实验课程的性质与任务 计算机系统结构是计算机科学与技术专业及网络工程专业的一门重要的专业课，开设实验的任务是使学生加深对计算机的基本概念、基本原理基本结构的理解，掌握计算机系统结构方面的基本设计、分析与实现方法，为今后从事计算机系统硬件、软件的研究与开发及应用打下良好的基础。计算机系统性能评价的实现流水线结构的基本实现技术，包括相关处理技术 实 验 名 称 实 验 类 型 实 验 时 数 实 验 者 类 别 实 验 目 的 每 组 人 数 实验内容提要 教 学 方 法 教 学 要 求 备 注 实验一 Linux基本命令及C语言编程环境练习 认识实验、验证性实验 3 学生 1、熟练掌握Linux的登陆和退出过程。 2、熟练掌握基本的Linux 的各种操作命令。 3、掌握Linux下文本编辑器vi的使用方法 4、熟练掌握Linux下C语言程序的调试过程 1 1、登陆与关机 2、文件与目录操作基本命令 3、系统管理基本命令 4、网络操作基本命令 5、vi编辑器的使用 6、Linux下C语言程序的调试过程 教师讲解实验内容和要求，学生自己动手练习为主，教师个别辅导。 与理论相结合 序 号 实 验 名 称 实 验 类 型 实 验 时 数 实 验 者 类 别 实 验 目 的 每 组 人 数 实验内容提要 教 学 方 法 教 学 要 求 备 注 实验二 CPU性能测试实验 认识实验、验证性实验 3 学生 1、理解响应时间与CPU时间的关系。 2、理解吞吐率与CPU时间之间的关系。 2 1、调试并运行程序1，分析其结果。 2、调试并执行程序2，分析其结果。 3、调试并执行程序4，分析其结果。请你以最快的速度输入三个2位十进制数，并分析结果，你有什么感想？ （程序在实验指导书中） 教师讲解实验内容和要求，学生自己动手练习为主，教师个别辅导。 与理论相结合 实验三 编译器对系统性能的影响实验 认识实验、验证性实验 3 学生 1、了解icc编译器及其应用。 2、理解编译器对系统性能的影响。 2 1、分别用gcc和icc编译并运行指定程序，分析其结果（icc命令格式同gcc）。 2、修改指定程序1，将所指定的数组分别定义为char、int和double，再分别用gcc和icc编译并运行，分析其结果。 思考题：用表格形式总结实验数据，你得到了什么结论？ 教师讲解实验内容和要求，学生自己动手练习为主，教师个别辅导。 与理论相结合，至少完成非思考题部分内容 序 号 实 验 名 称 实 验 类 型 实 验 时 数 实 验 者 类 别 实 验 目 的 每 组 人 数 实验内容提要 教 学 方 法 教 学 要 求 备 注 实验四 熟悉WinDLX的使用 认识实验、验证性实验 3 学生 1、熟练掌握WinDLX模拟器的操作和使用 2、熟悉DLX指令集结构及其特点 2 1、用WinDLX模拟器执行求阶乘程序fact.s。这个程序说明浮点指令的使用。该程序从标准输入读入一个整数，求其阶乘，然后将结果输出。该程序中调用了input.s中的输入子程序，这个子程序用于读入正整数。 2、用WinDLX模拟器执行求最大公约数程序gcm.s。该程序从标准输入读入两个整数，求他们的最大公约数，然后将结果写到标准输出。该程序中调用了input.s中的输入子程序。 思考题：通过上述使用WinDLX，总结WinDLX的特点。 教师讲解实验内容和要求，学生自己动手练习为主，教师个别辅导。 与理论相结合，至少完成非思考题部分内容 实验五 DLX流水线数据相关 认识实验、验证性实验 3 学生 1、理解流水线的数据相关 2、掌握如何使用定向技术来减少数据相关带来的暂停 2 1、在不采用定向技术的情况下，用WinDLX模拟器运行程序data_d.s.。 2、记录数据相关引起的暂停时钟周期数以及程序执行的总时钟周期数，计算暂停时 钟周期数占总执行周期数的百分比。 3、在采用定向技术的情况下，用WinDLX模拟器再次运行程序data_d.s。 4、记录数据相关引起的暂停时钟周期数以及程序执行的总时钟周期数，计算暂停时钟周期数占总执行周期数的百分比。根据上面记录的数据，计算采用定向技术后性能提高的倍数。 思考题：数据相关对CPU性能的影响？解决数据相关的方法？ 教师讲解实验内容和要求，学生自己动手练习为主，教师个别辅导。 与理论相结合，至少完成非思考题部分内容 序 号