中小学教育管理【荐】.docVIP

中小学教育管理复习题? 特别说明：填空题可以改造成选择题；简述题主要答要点；论述题在简述题的基础上联系实际阐述。? 第一编????教育管理的基本原理? 第一章?导论? 一、填空题? 1、教育管理包括国家教育的（行政）管理和（学校内部）的管理。?2、教育管理学主要包括（教育行政）学和（学校管理）学两大分支。?3、教育管理学是一门（边缘）学科，也是一门（实践）性很强的科学。?4、管理随着人类的（产生）而产生，随着人类的（发展）而发展。?5、管理是一种（社会）现象。管理是一种重要（职能）? 二、名词解释? 1、管理——管理者依据管理的原理和方法，对管理的资源进行合理配置，以实现管理目标的活动过程。教育管理——教育管理者依据教育管理的原理和方法，对教育管理的资源进行合理配置，以实现教育管理目标的活动过程。（注意：三个名词一种解释）?2、教育管理学——研究教育管理现象，揭示教育管理规律的一门学科。?三、简答题? 简答教育管理学的学习方法。? 要点（1）认真读书；（2）研究问题；（3）总结经验。（进行适当阐述）? 第二章??教育管理的特点? 一、填空题? 1、教育管理的特点主要表现在：教育管理内容的（教育）性；教育管理对象和产品的（主体）性；教育管理过程的（复杂）性。——该题目也可以作简答题?2、教育管理的主要矛盾是处理（人）与（人）之间的矛盾关系。? 3、教与学的关系是教育最普遍和最（本质）的关系。?4、共性即事物共同的性质，反映矛盾的（普遍性）；个性即事物的特性，反映事物的（特殊性）。? 5、教育管理的最终目的是提高管理的（效益）。? 6、教育管理中的权威来源于管理者所拥有的（职位）和（职务），这是按照教育组织内部职权划分的结果。? 7、教育管理中真正的权威来源于教育管理者本身的政治、业务（素质）和工作的（实绩）。?二、简答题? 简述教育管理的基本范畴。要点（1）主体与客体；（2）共性与个性；（3）质量与数量；（4）有效与无效；（5）集权与分权；（6）权威与服从。? 第三章??教育管理的目标?一、填空题? 1、目标是人们的行为想要达到的（目的）和（标准）。——该题可以作名词解释。?2、教育管理目标具有导向、（激励）和（控制）作用。?3、教育管理目标的制定过程有调查研究、（分析讨论）和（确定目标）三个环节。? 4、目标管理是由美国管理学家（德鲁克）1954年提出（或目标管理理论代表是（德鲁克）。?5、目标管理大致经历了三个发展阶段，第一阶段是以（绩效评估）为中心，第二阶段是以（目标结合）为中心，第三阶段是以（战略规划）为中心。?二、名词解释? 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 ?2? 1、目标——人们的行为要达到的目的和标准；管理目标——管理活动所要达到的目的或标准；教育管理目标——教育管理活动所要达到的目的或标准。（注意：三个名词一种解释）?2、目标管理——围绕管理的目标所进行的管理。（按照教材答法）?三、简答题? 1、简述制定教育管理目标的依据。要点（1）国家政治经济；（2）教育方针政策；（3）教育科学理论；（4）教育发展实际。? 2、简述目标管理的特点。要点（1）强调系统、整体的管理；（2）强调自主、自控的管理；（3）强调成果、绩效的管理。? 3、简述教育管理中实施目标管理的过程。要点（1）计划阶段，包括决策、目标分解、授权定责；（2）执行阶段，包括指导、反馈、协调；（3）检查总结阶段，包括考评、奖惩和总结经验。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 ?2? 1、目标——人们的行为要达到的目的和标准；管理目标——管理活动所要达到的目的或标准；教育管理目标——教育管理活动所要达到的目的或标准。（注意：三个名词一种解释）?2、目标管理——围绕管理的目标所进行的管理。（按照教材答法）?三、简答题? 1、简述制定教育管理目标的依据。要点（1）国家政治经济；（2）教育方针政策；（3）教育科学理论；（4）教育发展实际。? 2、简述目标管理的特点。要点（1）强调系统、整体的管理；（2）强调自主、自控的管理；（3）强调成果、绩效的管理。? 3、简述教育管理中实施目标管理的过程。要点（1）计划阶段，包括决策、目标分解、授权定责；（2）执行阶段，包括指导、反馈、协调；（3）检查总结阶段，包括考评、奖惩和总结经验。（注意该题目可以将其与第四章教育管理过程的四个环节统一起来）? 第四章??教育管理的过程? 一、填空题? 1、管理职能就是管理系统的（职责）和（功能）。（注意；教育管理职能与此相同）?2、管理职能理论的代表是（法约尔）。他提出了五职能，包括计划、组织、（指挥）、协调和（控制）。?3、教育管理过程具有（教育）性、多层次性、（双边）性、动态性和可控性等特点。（注意：该题目也可以作为简述题，参照教