住校用品【荐】.docVIP

一、洗漱用品 1、洗脸盆（1）、洗脚盆（1）、洗衣盆（1 这个最好有） 2、漱口杯（1）、牙膏（1）、牙刷（1） 3、肥皂盒（1）、肥皂（1）、洗衣粉（1）、衣架（7~10）、夹子（6~8）、伞形衣架（1） 4、毛巾（3~4） 5、镜子（1大）、梳子（1） 6、自己的洗面奶、爽肤水、面霜、防晒霜/沐浴露、沐浴球/洗发露、护发素==其他个人用品【要是可以的话，带个电吹风】 二、其他东东 1、拖鞋 2、自己的鞋【我们学校只准放两双在鞋架上 其他的你带个鞋袋 放柜子里】 3、衣服【用个整理箱吧，方便整齐又干净】 4、零食箱【把你的零食、营养品等等吃的放在这里】 5、一箱或者几瓶矿泉水【以备不时之需 比如晚上口渴啦 或者宿舍没水啊】 6、水杯（2） 【 一个乐扣的水杯可随身携带 一个陶瓷杯放宿舍】 7、蚊帐（1）、花露水（1） 【学校的虫子很多的哦！】 8、床上用的电脑桌（1）、小台灯（1）【晚上开夜工的时候用的到 尽量少用 注意休息哦】 9、MP3【晚上睡不着的时候/别人讲话吵到你的时候/听英语等等时候能用得到】 10、手机【记得平时要关机】 11、学习用品【笔、笔记本、修正带、笔芯】 12、带个你在家贴身的东西去 一开始住宿会不习惯的 13、噢噢，还有被子和枕头！ 14、又想到一个：小药箱【带些常用药就可以了 宿舍老师那里有的时候不一定有你要的药的 （消炎药、退烧药、咳嗽的、治拉肚子的、治感冒的、抗病毒的、创可贴==） 主要的还是锻炼好身体啊 我的药箱基本没派上过什么用场 送别人吃的比较多】 15、睡了一晚上，又想到一个：指甲剪、剪刀==升入高中以后，大部分同学对新的学校和新的学习生活以及自己的未来，都抱有很高的期望值，志存高远，信心很足。但是到了学校以后经过一段时间，心理上往往都产生一些比较微妙的变化。因为到了新的学校以后，大家会感到由于周围的环境有些不适应。要想让学生时刻保持一种平稳的心态，就要教育学生学会适应高中生活。具体来说，就是要学会五个适应。。　　升入高中以后有些学生初中的时候自我感觉是非常良好的。到了高中以后，这种感觉忽然消失了，发现自己好像处处不如别人了，再也找不到自己在原来学校的那种感觉了，很失落。有的对自己的能力开始产生了怀疑，自信心减弱了，甚至产生自卑感。　　对于绝大多数同学来讲，到了高中以后，因为对自己的对手比初中的强大和优秀了，会要对自己产生促进的作用。当学生信心不足的时候，要教育学生学会纵向的对比。帮助学生订立目标，经过半个学期达到什么水平，期末达到什么水平，让学生发现自己其实是进步的。当学生横向比较时候，会发现别人可能进步更快。这时，就要教育学生找到这样的一种感觉：我永远自信，永远不松懈。　　在我们中学生当中我觉得有一种常见的通病，就是自我的期望值过高。而对自己的评价又往往过低。也就是说，有些学生志向是很高的，心气也很大，说起自己的条件就觉得自己不行。这种过高或过低的反差就会产生消极的意识。这种反差的形成主要是横向和别人比较形成的。　　我觉得我给学生讲的时候，每一个学生一定要做到自己和自己比，自己的现在和过去来比，自己的今天和昨天去比。只要是有一点的进步就是成功。尤其到了重点高中，只要你有一点点进步就感觉有成功的感觉，积少成多，慢慢会感觉到自己的进步还是挺快的。这样去想就会产生一些新奇，自信心就有了。无论是学习还是日常的生活，就会有意义得多，就会进步得多。　　到了高中以后有些学生很快发现课堂上有时竟然有听不懂的。在初中没有这个问题，老师讲什么，甚至没有讲的都特别清楚。回答问题的时候也感觉把握性低了。课下作业的完成也不象过去那么轻松了。高中的知识不论广度还是深度比初中是增加了不少，老师的教学方法比初中也有些不同了。高中的老师和初中的老师因为对知识的变化，对学生掌握知识的方法和能力也在变化。初中的老师反反复复地讲，到了高中以后老师讲一下例题给了答案就不再讲了。教学方法可能和初中不同了，在学习方法上就要调整，注意预习，知识的扩充，规律的总结，学会与人交往和合作学习。善于发现别人的长处，取长补短。在学习上尤其是学习方法上一定要发现别人的长处，多参与讨论。　　进了高中以后无论学习的内容、形式、方法都发生了很大的变化，高中课程具有这么几个特点：　　1、理论性增强。2、知识量增大。3、综合性增强。4、系统性增强。学会学习我想有这么四点：　　一是会质疑，会质疑就是说能够提出一些问题来，老师讲这个东西，讲的时候甚至在讲之前我就已经想到一些问题。　　再一个就是会举一反三，触类旁通，灵活地掌握所的学之又要学会吐故纳新，消化吸收。就是在学知识的时候，学新的同时把前边的也再复习一下。　　在课堂聆听的基础上，学会主动积累相关知识，整理学习笔记使学习条理化，系统化，做到连成线。做课堂笔记，不是抄黑板和书，要写出