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- 2017-08-08 发布于辽宁
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电大学前教育原理
(第1—2章)
一、填空题
1. 2.学前教育肩负着??保育和教育 学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
3.学前教育学的任务是研究学前教育现象和???研究学前教育问题。
4.学前教育学研究常用的基本方法有??文献法、文献法、调查法、实验法等。
5.近现代学前教育理论的产生,既是近现代社会变革、??? 发展的产物,也是在中外历史上有关?? 、家庭教育的思想遗产基础上发展起来的。
6.福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、?? 而形成,理论代表是??? 及其支持者。
7.中国近现代学前教育理论流派的特点是学习借鉴?,探索? 的??? 学前教育理论。
8.福禄培尔认为:人生来具有?活动、认识、?艺术、宗教等四种天赋活动本能。
9.蒙台梭利在儿童之家对幼儿所实施的教育包括四个方面,即肌肉训练、实际生活练习、?感官训练?和??初步知识教育。
10.20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、?科学活动、?艺术活动和??文学活动。
二、名词解释
1.学前教育 2.学前教育学 3.幼儿园 4.家庭学前教育 5.社会学前教育 6.观察法 7.文献法 8.调查法 9.实验法 三、简答题
1.学前教育的准公共产品具有哪些特性? 2.当代学前教育
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