临床医学专业学生专业思想状况分析与对策思考.pdfVIP

第 l1卷 第 4期 福建医科大学学报 (社会科学版) Vo1．11。No．4 2010年 12月 JournalofFujianMedicalUniversity(SocialScienceEdition) December2010 临床医学专业学生专业思想状况分析与对策思考 程 明亮，陈 媚 (福建医科大学 基础医学院，福建 福州 350108) 摘要 ：调查分析 了当前临床 医学专业学生存在的志愿填报盲 目性较大、专业学习的依赖性较强、提升综合 能力意识淡薄等专业思想 问题 ，提 出注重入学前及入学教育，加强专业思想引导，更新教育理念、转变教育形 式 ，树立正确就业观 的对策措施 。 关键词 ：临床医学；专业思想；分析 ；对策 中图分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：1009—4784(2010)04—0015—03 医学生对专业 的了解和兴趣是学好专业的重 医学专业学习缺乏相应 的思想准备，导致出现期末 要前提条件。为 了了解学生 的思想状况和提高学 考试成绩多个科 目不及格现象。究其原 因，学生填 生的专业素质，笔者在 2009年 7月对福建医科大学 报志愿或 因条件所 限，或 因志愿填报不当、随波逐 临床医学专业 四个年级 1975个学生的高考志愿填 流。可以说，学生在填报志愿 、选择专业时盲 目性 报、学习现状、综合能力提升等问题进行 了一次问 较大，因此造成学生对所填报 的专业不 了解，入学 卷调查 ，问卷回收 1845份 ，回收率达 93．4 ，有效 后学习 目的不明确 ，学习积极性不高，甚至个别学 卷 1002，5。同时结合与部分学生的访谈 ，初步分析 生产生厌烦情绪n]。 了当前医学生存在的专业思想 问题，探索巩固学生 (二)专业学习方法单一，依赖性较强 专业思想的对策 。 面对知识经济时代和学习型社会的大潮 ，当代 青年学子拥有着强烈的求知成才欲。调查显示， 一 、 当前医学生存在的专业思想问题 63．65 的学生希望在大学期间吸取广泛的专业知 (一)志愿填报的盲 目性较大 识 、掌握过硬的专业技术 ，但 问及希望 以何种方式 调查显示 ，当被 问及为何报考我校 临床专业 拓展专业知识 、提高专业技术时，只有 12．91 的学 时 ，19．54 的学生表示是 因分数限制 ，55．24 的 生选择注重加强 自学能力 、转变传统思维方法 、提 学生则认为该专业就业前景好 ，而 58．53 的学生 倡 自学与老师教授相结合 ，而 84．41％的学生则希 表示志愿是 由父母和亲戚朋友帮助确定 。当问及 望以老师授课为主，多采取系统讲授和总结归纳 ， 是否了解所选专业时，表示完全不 了解和有些了解 还有极个别学生表示没有思考过相关问题。该数 的学生各 占26．47 和 59．08 ，比较 了解和非常了 据表明当前学生专业学习的依赖性强，学习方法单 一 解的学生仅 占4．45％。如临床医学专业 2004级中 ，很多学生 习惯于按教师 的要求完成学习任务， 有 3个学生连续留级三次至 2007年仍无法顺利进