2015年吉林省舒兰市第一中学高一数学复习学案：2.1.3《分层抽样》（新人教A版必修三）.docVIP

【学习目标】1．理解分层抽样的定义及其步骤． 2．掌握分层抽样的适用条件，能利用分层抽样抽取样本．【学习重点】【知识】某地区有高中生2 400人，初中生10 900人，小学生11 000人．当地教育部门为了了解本地区中小学生的近视率及其形成原因，要从本地区的中小学生抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？【知识】分层抽样 (1)定义：一般地，在抽样时，将总体分成________的层，然后按照一定的____，从各层____地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体________作为样本，这种抽样的方法是一种分层抽样． (2)步骤： 分层：按________将总体分成若干部分(层)； 按______确定每层抽取个体的个数； 各层分别按____________或________的方法抽取样本； 综合每层抽样，组成样本． 分层抽样又称类型抽样，应用分层抽样应遵循以下要求： (1)分层：将相似的个体归入一类，即为一层，分层要求每层的各个个体互不交叉，遵循不重复、不遗漏的原则． (2)分层抽样为保证每个个体都等可能入样，需遵循在各层中进行简单随机抽样或系统抽样，每层样本数量与每层个体数量的比和样本容量与总体容量的比相等． (3)当总体由差异明显的几部分组成时，往往采用分层抽样． 1．确定分层抽样中各层入样的个体数 ：当总体由差异明显的几部分组成时，应将总体分成互不交叉的几部分，其中所分