2015年吉林省舒兰市第一中学高一数学复习学案：2.3《变量间的相关关系》（新人教A版必修三）.docVIP

【学习目标】1．了解相关关系、线性相关、回归直线、最小二乘法的定义． 2．会作散点图，并能利用散点图和定义判断两个变量之间是否具有相关关系． 3．会求回归直线方程，并能用回归直线方程解决有关问题． 【学习重点】【知识】在学校里,老师对学生经常这样说：“如果你的数学成绩好，那么你的物理学习就不会有什么大问题.”按照这种说法，似乎学生的物理成绩与数学成绩之间存在着一种相关关系.这种说法有没有根据呢? 请同学们如实填写下表（在空格中打“√” ）: 好 中 差 你的数学成绩 你的物理成绩 某地区的环境条件适合天鹅栖息繁衍，有人经统计发现了一个有趣的现象，如果村庄附近栖息的天鹅多，那么这个村庄的婴儿出生率也高，天鹅少的地方婴儿的出生率低，于是，他就得出一个结论：天鹅能够带来孩子.你认为这样得到的结论可靠吗？如何证明这个结论的可靠性？【知识】1．相关关系 (1)定义：如果两个变量中一个变量的取值一定时，另一个变量的取值带有一定的______性，那么这两个变量之间的关系，叫做相关关系． (2)两类特殊的相关关系：如果散点图中点的分布是从______角到______角的区域，那么这两个变量的相关关系称为正相关，如果散点图中点的分布是从______角到______角的区域，那么这两个变量的相关关系称为负相关． 2．线性相关 (1)定义：如果两个变量散点图中点的分布从整体