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动态几何问题 解决动点问题应注意： 注重运动的全过程，选某一静止位置进行研究 要考虑特殊位置时的特殊结论对题目的辅助作用 要掌握从特殊到一般的方法，结合题目大胆猜测 谢谢大家！ 请多指教！ * LOGO 义乌北苑学校 骆晓旭 实际应用的设计性学习 社会考察的体验性学习 社会参与的服务性学习 课题探究的研究性学习 动态几何，动中有静 动态几何与函数问题 动态几何与线段、三角形、四边形 动态几何的注意点 总结收获 作业布置 1.如图，在平面直角坐标系中，正方形ABOD的边长是2， M是AD上的中点，点E从点A出发，沿AB运动到点B停止. 设AE=t ①MO= . ②ME= EO= (用含t的代数式表示) ③若△OME为等腰三角形，请列出所有可能的方程 ④在平面直角坐标系中是否存在点C,使得以C,M, O,E为顶点的四边形是菱形？若存在，直接写出C 的坐标；若不存在，请说明理由 2.在平面直角坐标系中，正方形ABOD的边长是2，M是 AD上的中点，点E从点A出发，沿AB运动到点B停止.设 AE=t，连接EM并延长交射线OD于点F，过M作EF的垂 线交射线BO于点G，连结EG、FG. ① 若E是AB的中点，MG：EM= ； ②在E点运动的整个过程中，猜想MG：EM= ，并 证明你的猜想； H H 2 2 C 2.在平面直角坐标系中，正方形ABOD的边长是2，M是 AD上的中点，点E从点A出发，沿AB运动到点B停止.设 AE=t，连接EM并延长交射线OD于点F，过M作EF的垂 线交射线BO于点G，连结EG、FG. ③若AM:AD=1:3,则MG：EM等于多少？ 若AM:AD=1:n，则MG：EM又等于多少. H H 在平面直角坐标系中，正方形ABOD的边长是2， M是AD上的中点，点E从点A出发，沿AB运动到 点B停止。设AE=t , 连接EM并延长交射线OD于 点F，过M作EF的垂线交射线BO于点G，连结 EG、FG。 1.若P是MG的中点，E点运动的整个 过程中,P到x轴的距离是否为定值？ 请说明理由 2.请直接写出E点运动的整个过程中 点P的运动路线的长 3. 设AE=t时，△EGF的面积为S，求S关 于t的函数关系式，并写出自变量t的取 值范围 3. 在平面直角坐标系中，矩形ABOD中，AD长是4， AB长是3，M、E分别是AD和AB上的点，且M点在抛物线 对称轴上，而E点就在此抛物线上. ②记S=S△EMO -S△EAM，当k为何值时， S有最大值，最大值是多少？ ③请探索：是否存在这样的点E,使得 将△EAM沿着EM折叠后，A点恰好落在 OB边上？若存在，求出点E的坐标;不 存在，请说明理由. ①写出坐标M( )和E( ) (用含k的代数式表示) -4,1- ,3 关键:动中求静 数学思想： 分类思想 转化思想 函数和方程思想 数形结合思想 1.试着改变题中的条件或结论，设计一个 新的问题，并解答 2.完成学案中的变式 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网