成都市教育信息化.发展规划.docVIP

成都市教育信息化发展规划 （2001年-2005年） 2001年到2005年是成都教育抓住西部大开发机遇实现跨越式发展，为2010年基本实现成都教育的现代化奠定基础的重要时期。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《成都市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和《成都市教育事业第十五年计划纲要》，制定成都市教育信息化“十五”发展规划。 成都市信息技术教育概况 （一）、成都市中小学信息技术教育现状 到2000年底，全市已基本普及了中小学计算机教育，乡中心小学以上学校计算机普及率达到90%以上；各类学校PC386以上电脑装备量达44565套，936所学校申请进行成都市中小学计算机基础条件验收，合格率达到97.6%。在各级教育行政部门和学校的共同努力下，全市中小学计算机基础教育得到了迅速发展，计算机装备规模和质量在全省乃至全国均属较高水平。 目前，成都市共有18所中小学建成档次不一的校园网，其中四川师大附中校园网是由市教委统一规划和试点建设的。在试点的基础上，市教委先后制定了《关于加强校园网建设管理的几点意见》、《成都市中小学校园网建设规范》、《关于印发〈成都市中小学校园网建设管理实施条例〉的通知》。这三个文件将全市的校园网建设纳入了一个科学规范的轨道，为全市信息技术教育及教育信息化的建设打下了良好的基础。 “成都教育信息网”一期工程已于1999年初步建成，并已上互联网试运行一年多。成都信息化领导小组办公室已正式批准将“成都教育信息网”纳入全市信息化工作统一规划管理。随着校园网建设的启动，部分区（市）县已经开始着手建设县级教育信息网络，其中３个区（市）县教委（局）建成了办公局域网。 （二）、成都广播电视大学远程教育发展迅速 成都广播电视大学是经教育部批准设立的高等学校，是为成都地区培养各类专业人才的开放性大学，成都广播电视大学已建成基础校园网络，并通过微波直接接入教育科研网络西南中心――电子科技大学，为各个分校教学站和广大学员提供拨号远程访问。 成都广播电视大学已与浙江大学远程教育学院通过多媒体交互系统实施远程教育，是以卫星通信为平台，实现远距离、交互式的教学活动。利用这套系统可幅射成都广播电视大学现有的办学网络体系。 成都市教育信息化发展的指导思想和原则 成都市教育信息的指导是：科学规划全面推进因地制宜注重实效。?一中小学普及信息技术教育，并推进以多媒体技术为核心的教育技术在学校的普及和运用；二网络的普及和应用，使学生学会利用网上资源；三大力发展现代远程教育，经过信息化加工的教育软件和课程资源，通过卫星电视地面接收站及互联网等多种手段，用较低的成本将课程送到广大农村。。表二： 学校信息化建设规范及配备标准及经费预算 计算机网络教室配备标准及经费预算 A级：计算机数量50台，服务器1台，教师机1台，必备网络设备（26万） B级：计算机数量25台，服务器1台，教师机1台，必备网络设备（14万） C级：486、586升级，计算机数量50台，服务器1台，教师机1台，必备网络设备（5万） D级：486、586升级，计算机数量50台，服务器1台，教师机1台，必备网络设备（3万） 校园网建设标准 C级：简易型：利用网络教室实现基本的办公、管理、备课及信息交流（20万） B级：基本型：在简易型的基础上，实行教学应用、图书馆管理、资源库、网站、能够满足全校的INTERNET接入系统完善的结构化布线及其他综合应用功能（50万） A级：标准型：在基本型的基础上，实现校园一卡通、视频点播、高速宽带INTERNET接入系统（80万） 计算机教学网络建设 市级以上重点中学建设3个A级网络教室 一般完中、职中建设2个A级网络教室 城市初中及小学建设1个A级网络教室 乡镇中小学建设1个B级网络教室 校园网建设 省级以上重点中学建设A级校园网 一般城市中小学建设B级校园网 乡级学校建设C级校园网 3 4 － －