2015级高一(上)第一次阶段性考试物理试卷【荐】.docVIP

江津中学202013学年度上高中年级试卷 说明：①　②Ⅱ卷试题的答案，用钢笔或圆珠笔答在规定的位置上，不得在密封线内答题。 第卷（选择题）在研究下述运动时，能把物体看作质点的是A．研究乒乓球的旋转 B．研究地球的转 C．研究火车从北京运行到上海 D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动．伽利略在研究自由落体运动时，首先大胆地提出了“重物与轻物应该下落得同样快，落体运动也一定是一种最简单的变速运动”的观点，在研究力和运动的关系时，大胆地做出了“当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增也不减”的判断……这一认识的飞跃过程在科学探究中称为“科学猜想”，它孕育了科学的重大发现．科学的猜想，能让人们在科学探究中把握住探究的方向，正确地设计实验，明确所需测量的物理量．科学猜想的提出，一般经历的过程是(　　) A．认真观察现象，凭借感觉，大胆地猜想 B．认真观察现象，经逻辑分析、推理判断，大胆地猜想 C．认真观察现象，凭借生活经验，大胆地猜想 D．认真观察现象，凭实验验证，大胆地猜想 图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是 A．0~1 s内的平均速度是2m/s B．0~1s内的加速度于2~4s内的加速度 C．0~2s内的位移大小是 m D．0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反．在足够长的平直的公路上，一辆汽车以加速度起动时，有一辆匀速行驶的自行车以速度从旁驶过，则①汽车追不上自行车，因为汽车起动时速度小 ②以汽车为参考系，自行车是向前做匀减速运动 ③汽车与自行车之间的距离开始是不断增加的，直到两者速度相等，然后两者距离逐渐减小，直到两车相遇 ④汽车追上自行车的时间是 上述说法中正确的是(　　) A．①② B．②④C．②③ D．③④5．物体做自由落体运动时，某物理量随时间的变化关系如图所示，由图可知，纵轴表示的这个物理量可能是 A．位移．速度．加速度．路程6．在20年奥运会百米预赛中出现了富有戏剧性的一幕，第10小组仅有甲、乙、丙三名运动员参赛．当裁判员发令枪打响时，甲由于过度紧张抢跑在先，乙瞬时启动，丙由于大意启动滞后(俗称“墩住”)，但比赛结果却恰好相反，丙第一、乙第二、甲第三，若甲、乙、丙三人的运动均视为匀速直线运动，则能够大致反映甲、乙、丙三名运动员的位移图象的是下图中的(　　) 跳伞运动员以5 m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h＝10 m的地方掉了一颗扣子，跳伞员比扣子晚着陆的时间为(扣子g，g取10 m/s2)(　　)A．2 s B． s C．1 s D．(2－) s匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为。现让物体由A静止出发，先做加速度大小为的匀加速直线运动，达到某一最大速度后立即做加速度大小为的匀减速直线运动，到B点时速度恰好减为零，所用时间仍为，则物体的（ ） A．只能为，与、的大小有关 B．、的大小有关 C．、只能去某一特定值 D．、必须满足 二、多项选择题（本题共4小题，每题4分，共16分，在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分） 9．下列描述的运动，可能出现的是（ ） A．速度变化很大，加速度却很小 B速度变化方向为正，加速度方向为负 C速度变化越来越快，加速度越来越小 D速度越来越大，加速度越来越小 ．两物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀加速直线运动，若它们的初速度大小不同，而加速度大小相同，则在运动过程中(　　) A．两物体速度之差保持不变 B．两物体的速度之差与时间成正比 C．两物体的位移之差与时间成正比 D．两物体的位移之差与时间的平方成正比11．甲、乙两物体质量之比为m甲m乙=3:1H高处自由下落，乙从2H高处同时自由下落，不计空气阻力，以下说法正确的是（ ） A．在甲落地之前，同一时刻甲的速度比乙的速度大 B在甲落地之前，同一时刻两物体的速度相等 C甲落地时，乙距地面的高度为H D甲乙在空中运动的时间之比为1：2一个物体以v0 = 16 m/s的初速度冲上一光滑斜面，加速度的大小为8 m/s2，则A．1 s末的速度大小为8 m/sB．3 s末的速度为零 C．2 s内的位移大小是16 mD．3 s内的位移大小是12 m 第Ⅱ卷（非选择题 共分） 题号 总分 分数 三、填空题（13题4分，14题10分，共14分） 13．在做究匀变速直线运动验中，打点时器打出的一条纸带中的某段如图所示，若AB、C ……点间的时间间隔均为0.10，从图中给定的长度，求小车的加速度大小是 ，打下C点时小车的速度大小是 。14．某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动。实验步骤如下： a．安装好实验器材，将打点计时器