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2007年武汉市 第七届教师多媒体教育软件大赛 指 南 目 录 一、参赛人员范围 二、参赛项目及相关要求 三、评选及表彰 四、参赛办法 （一）参赛办法及要求 （二）报送时间及评审费 五、联系方式 附表一 ：报送单位及联系人信息表 附表二 ：报送作品清单 附表三 ：参赛作品登记表 一、参赛人员范围 全市各级各类学校（含基础教育、幼儿园及中等职业教育）教师、教育技术工作者。 二、参赛项目及相关要求 1.多媒体教学课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务的教学软件。分为单机版和网络版。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式；运行环境不低于Windows2000操作系统。 （2）报送形式：以光盘形式报送。如需用软件运行或播放，请同时提供该软件。单机版作品应易于安装、运行和卸载；网络版作品要求可用通用Web浏览器浏览。 2.信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学过程中应用信息技术，并把信息技术作为方法与手段融合在学科教学中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。旨在探索适合信息化环境中进行学科教学的教学形式，重点在于教学设计。分为多媒体学科整合课例和网络环境下的学科整合课例。 （1）制作要求：参赛作品必须同时提供教学设计与课例。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，为一个标准课时。需用双机位或多机位拍摄，不低于DV格式质量，主要教学环节应有字幕提示。 （2）报送形式：以DVD光盘形式提交电子版教学设计和课例。 3. 农村远程教育卫星资源整合课例类：是指教师在教学过程中利用农村中小学现代远程教育项目工程所提供的教学资源（如：中国教育卫星宽带网、湖北教育网台等 ）和教学环境，开展课堂教学的整合课例。 制作要求与报送形式和“信息技术与学科教学整合课例”的要求相同。 4. 教育专题网站类：是指针对特定人群，围绕特定学习主题、教学科研主题、学习资源主题，完成特定信息的搜索和加工、组织与发布提供互动学习支持的教育网站。学科教学专题资源教育教学研究综合实践网页视觉效果最低应支持Internet Explorer 5.0版本及Firefox 1.0版本浏览器，且在1024×768像素分辨率下显示良好A4纸打印，一式2份。 5.教育博客类博客个人网站是个性化的个人知识管理系统，通过它可以将工作、爱好和学习有机结合，把日常得到、看到和想到的思想精华及时积累起来，并在交流和共享中达到思想的碰撞。作品必须是原创作品（或者80%以上为原创），作品中的引用内容必须标明来源;参赛作品采用主流网站制作技术oogle或Teacherweb等），网页视觉效果最低应支持Internet Explorer 5.0版本及Firefox 1.0版本浏览器，且在1024×768像素分辨率下显示良好 （2）报送内容：教育博客和个人网站需反映自己对教育的理解，要求内容必须与教育相关；应满足在因特网上运行的基本条件，如: 安全、稳定、可靠和快捷等特点；必须可随时通过互联网访问。在作品登记表（附件三）的“作品安装运行说明”栏中注明网络访问地址（域名或IP地址）画面清晰流畅，构图合理，光线、色彩处理得当 联系电话：（027）8430030 3. 网址：武汉教育信息网 / 附表一： 报送单位及联系人信息表 报送单位名称 联系人 职务 通信地址 邮政编码 联系电话 传真 网络联系地址 （必填一项） 1.E-mail： 2.QQ： 3.MSN： （报送单位盖章） 2007年 月 日 附表二 报送单位报送作品清单 报送单位名称： 序 号 作品名称 参赛项目 学 科 制作单位 作者姓名 联系电话 通信地址 邮编 网络联系地址 1 2 3 …… 注：请务必用Excel填写报表，并提交电子文档光盘。 附表三（正面） 参赛作品登记表 作品编号： （以上作品编号由组委会填写） 作品 名称 学科 参赛 项目 1．多媒体课件 □ 2．信息技术与学科教学整合课例 □ 3．农村远程教育卫星资源整合课例 □ 4．教育专题网站 □ 5. 教育博客和个人网站 □ 6.信息技术与学科整合论文和教学设计 □ 小学□ 初中□ 高中□ 幼教□ 职教□ 7．数码影视