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LongmanEnglish1B【荐】.xls
教案
Teacher : 郑轮
Negotiate with ET: Y/N
Result:
Materials required:
Teaching content
aim
2.听懂指令clap your hands，open your book , show me your hands .
计划教案
实际教案
教案品评
1、5’ Warm up：
满分：20
得分：20
2.Presentation
原因：
3、10’Drills:
4、10’Consolidation ：
5、5’Sum- up：
Summary:
Student’s number:
Arrival time of school;
School :思远教育
Time: 8：30 to 10：30
Grade: 5
带读对话，总结本次课内容。 Ending : So much for today ,see you next time !
Course :Longman English 1B unit 2
1)Greeting : Hello everybody ,Iam willow。 Ok ,class begins 。 2）First,Lets read these words :cook _cooking / play_playing football/ watch_watching TV /make _ making a plane / ride _riding a bicycle / dance _dancing(复习 )
New words : shirt /T_shirt /dress /skirt /shorts / jeans /trousers / cap / hat (新单词) cook _cooking / play_playing football/ watch_watching TV /make _ making a plane / ride _riding a bicycle / dance _dancing(复习 )
Date: 6.22
1.会读并理解课本上的句子，能熟练地运用课本上的句子介绍自己同学的穿着。2.be 动词根据主语单复数的变化.3.特殊疑问句What colour 的运用及回答。
1）sentence :1）Here is Mary .Her shorts are purple ./He is wearing a black T-shirt. /What colour is her shirt ?(新句型)
1）复习上次课讲的现在进行时。 讲解What is she /he doing ? 和What are you /they doing ? 句型及它们的回答；复习I can 句型 。 2)带读新单词，讲解句型Here is Mary .Her shorts are purple ./He is wearing a black T-shirt. /What colour is her shirt ?(新句型) 3）完成Part A.B.C.
1）单词带读，点学生当小老师，鼓励学生大胆发言。 2) 复习句型，点同学起来，模仿课文，进行一个 fashion show .
1） 运用今天学习的句型，介绍自己同学的穿着。 2）带读第六单元的单词。
作业：记第六单元的单词。
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