八下期末历史和社会之四.docVIP

24.认识历史图片是学习历史的必在手段，仔细观察下列图片，根据提过完成问题。 图1 轮船招商局 图2 康有为 图3 孙中山 图4 《新青年》杂志 请回答： （1）分别写出与以上四幅图相对应的历史事件名称。 洋务运动、百日维新(戊戌变法)、辛亥革命、新文化运动。(顺序不能颠倒) （2）图3所示人物领导了一次伟大的运动，这次革命支持的指导思想是什么？取得的最大功绩是什么？ 指导思想：三民主义。 功绩：推翻了统治中国两千多年的封建君主专制制度，使民主共和思想深人人心 （3）图4所示运动的性质是什么？性质：是中国历史上一次空前的思想解放运动。 （4）结合上述材料及所学知识，你得到了什么启示？ 启示：中国人民勇于探·索、敢于斗争，具有忧患意识、进取精神，对国家和民族高度的历史责任感、历史使命感；地主阶级的探索不能救中国；学习先辈爱国精神、探索精神、奉献精神。 25.请根据20世纪30年代的漫画和图片来回答下列问题。 （1）图1漫画反映的是20世纪30年代哪一次危机？ 其实质是什么？ 1929-1933年资本主义经济危机。实质：“生产过剩”的危机。 （2）根据图2信息，概括图1危机给德国带了怎样的影响？ 造成类似影响的还有哪个国家？ 影响：为了应付经济危机，德国法西斯利用人民的不满，取得政权，建立了法西斯专政，成为战争的策源地。 类似国家还有：日本。 （3）为了摆脱该事件的影响，美国采取了什么措施？它带来了怎样的影响？ 美国实行了罗斯福新政。影响：鼓舞了美国人民，使美国逐渐摆脱经济危机；同时，新政开创了国家干预经济的模式，后来被许多资本主义国家所借鉴。 （4）图1所示在20世纪30年代产生了全球性的震荡。请问，同一时期造成全球性震荡的还有哪一历史事件？全世界热爱和平的国家为了防止类似事件的发生为此建立了什么国际组织。 第二次世界大战 联合国 26.历史学习需要学会运用多种方法，请你根据要求，回答下列问题。 【角色体验，是我们走进历史的重要途径】下面是小明同学表演的课本剧“中华民族到了最危险的时刻。” （1）根据下表范例，请你写出①②是的相应内容。 一 剧幕名称 关键性（或典型性）事件 第一幕 东北沦陷 ①九一八事变 第二幕 生死存亡 日本发动了全面侵华战争 第三幕 馨竹难书 ②南京大屠杀 第四幕 胜利征途 台儿庄保卫战、地道战、地雷战 【收集和使用材料，是学习历史的重要方法】《义勇军进行曲》在20世纪30年代的中国被广泛传唱，歌词写道“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声，……” （2）根据这段歌词，归纳《义勇军进行曲》在当时表达了人们怎样的呼声？团结起来，抗击日本侵略者的呼声 （3）歌词中“新的长城”指的是什么？它的初步形成与1936年发生的哪一历史事件有关？ 抗日民族统一战线 西安事变 （4）具有时代特征的“新的长城”在1937年卢沟桥事变爆发后最终建立起来了。请问，它对当时中国历史的发展有何时影响？ 它的最终形成，使中国真正形成了全民族的抗战局面，并最终取得了抗战的胜利。 27. 【一脉相承】下面是某校初二学生刘华在学《历史与社会》学科中所做的其中一段摘记：宝岛台湾的历史经历了“分离——回归——再分离——再回归——再分离“的过程。 （1）针对刘华的摘记内容，写出相关的事件（包括时间），帮助他做个完整笔记。 分别是17世纪初，台湾被荷兰殖民者所占领；1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1895年，甲午战争后，日本通过《马关条约》侵占台湾；1945年，抗日战争胜利后，台湾回归；1949年，国民党在大陆的统治覆灭。败退到台湾造成海峡两岸分离，一直延续至今。 （2）请你展望一下台湾的前景。 台湾将回归祖国，繁荣、稳定、发展。 28.【近代风云】1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也“。老农”忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。当被告知亦为中华民国人时，老农茫然、惶然，连声道：“我非革命党，我非中华民国人。” 阅读材料，回答问题。 （1）中华民国是哪次革命的产物？此次革命的指导思想是什么？辛亥革命，三民主义。 （2）这段材料说明此次革命有什么局限性？ 没有发动广大群众(或辛亥革命对农村的影响很小)。 （3）今年（2011）是此次革命多少周年，如果开展“两岸共同纪念此次革命”活动，最适宜在哪一城市举办？为什么？ 100周年。武昌(或武汉)，这里是革命爆发地(或广州，因为是孙中山的故乡，辛亥革命期间许多革命事件曾发生在这里。（言之有理均可) 29.阅读下列史料，回答问题。 史料一：未经议会同意，国王无权停止法律的实施或废除法律；未经议会准许，国王不得征税。 史料二：我