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2010年 12 月24日 第 17 周 课 题 穿花衣的热带鱼 授课人 谢柳芬 教学对象 一年级 课 型 设计-应用 课 时 1课时 教 学 目 标 1、能运用添画或撕贴的方法进行装饰。 2、培养学生的动手能力和团结协作的精神。 教学重点 与难点 装饰热带鱼 教具准备 学生：彩色笔、油画棒 教师：桶、各种颜色大小不同的纸鱼、固体胶、各种颜色的蜡光纸、蓝色卡纸、背景板、双面胶 作业要求 给热带鱼穿花衣。 教 学 过 程 一、激趣导入： 【出示动画】…… 师：同学们你们看！【出示ppt动画：一条白色的纸鱼儿游了出来，突然许多穿着漂亮花衣服的鱼儿都游过去围住它】…… 师：为什么嘲笑它呢？ 生：……(因为它没有花衣服/没有颜色、花纹……) 师：那么你愿意为这条鱼儿做些什么呢？ 生：…… 师：今天，我们学习《穿花衣的热带鱼》【出示课题】 二、示范装饰鱼： 师：老师也不想鱼儿难过，也准备为鱼儿们穿上漂亮的花衣服。请同学们仔细看好，老师是怎样给它们穿上漂亮的花衣服的。【现场实物投影仪示范】（完毕问学生）这两件衣服有什么不同呀？ 生：(一条是画的，一条是撕贴的) 2010年 12 月24日 第 17周 教 学 过 程 师：很好！表扬他。现在桶里的鱼儿正焦急的等着你们给它们穿上漂亮的花衣呢！老师相信同学们设计的比老师设计的还要漂亮。同学们你们有信心吗？ 生：有。 装饰鱼： 师：现在同学们已经知道装饰热带鱼的两种方法了。那么就用自己喜欢的方法来打扮鱼儿吧！ （学生装饰鱼，教师巡视指导）【背景音乐：伴有海浪声的纯音乐】 展示鱼并互评： 师：同学们老师看到有些同学已经给鱼儿穿上漂亮的花衣裳了，这儿有蔚蓝纯净的大海，正等着你们的鱼儿游过来呢! 你瞧！这条鱼儿已经游过来了，【播放音乐：鱼儿鱼儿水中游；学生贴作品】大海里已经装不下这些鱼儿了，那么你们说怎么办呢？ 生：……（我们这儿还有小海呢） 师：就让剩下的鱼游到小海去玩耍吧！ 【学生展示作品】 师：同学们来说一说，你比较喜欢哪条鱼的衣服，美在哪里？ 生：…… 小结： 今天，同学们都很棒，给纸鱼儿穿上了精美的花衣裳。太了不起了，太能干了。让我们用掌声表扬自己！ 桶里还有许多鱼儿等待着你们给它们穿上漂亮的花衣裳呢，把鱼儿带回家去，继续打扮吧！ 2