小桔灯快速阶梯序列第一阶梯上作文教案.pdf

  小桔灯快速阶梯序列 作文教案 第一阶梯（上） 总策划：杨贤耀 总编审：陈严红 本册责任编辑：黄颖桢 2014 年 2 月 前 言   教育家叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够 举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”由此看来，不管什么样的教材，都 只是知识的载体和传授的媒介，要想实现教材最终价值目标，教学才是真正关键。 小桔灯快速阶梯序列作文（2014 版）教案历时四个多月，终于和大家见面 了。 教学的关键之一在于教学环节的设计，即教案的创编。为了准确诠释《语文 课程标准（2011年版）》关于小学作文教学的理念和精神，帮助小桔灯一线教师 更好地理解《小桔灯快速阶梯序列作文》的编写意图，确保小桔灯作文教案的科 学性、创新性、实操性和领先性，总部在编写新教材的初期，即同时成立了教法 改革工作小组，对小桔灯课堂教学模式进行改革实验，并于 2013 年上半年推出 了适应新的市场需求，更加科学灵动高效的新教学流程；这套教学流程情智训练 并重，将语言积累、思维训练与作文技法融为一体，充分体现了新课程标准下的 作文教学“以人为本”的理念。同时对确定的教学流程在小桔灯和武汉市部分学 校进行了实验教学，并进行了更精细化的调整与修改，直至最终定稿。 在新教材定稿后，总部随即成立了教案编撰工作小组。为了让教案更贴近全 国各小桔灯加盟校的现实，更好地彰显小桔灯教材的品牌特色，总部认真研究后， 对此次教案的编写，提出了“共同教研、共建品牌，群策群力，合作共赢”的指 导思想和“集体教研、分散编写、集中修订、课堂检验”的编写原则，并邀请了 系统内具有独立教研能力的湖北襄阳小桔灯、枣阳小桔灯，黄石小桔灯，十堰小 桔灯、荆门小桔灯、钟祥小桔灯，浙江北仑小桔灯，吉林四平小桔灯、重庆万州 小桔灯，广东茂名小桔灯、江西新余小桔灯、山东东平小桔灯、河北清河小桔灯， 河南平顶山小桔灯、南阳小桔灯、新乡小桔灯、江西萍乡小桔灯共十七所小桔灯 作文培训学校的部分优秀教师参与到了教案的编写中，形成了“总部确定教学流 程和教案模板——总部责任讲师分阶指导参编学校和老师编写——责任老师验 收修订汇总——实验学校演练——教研组长陈严红老师审定”的编写工作流程。 可以说，这是一次总部讲师团队与一线老师亲密合作，共同完成的一项工程浩大 的小桔灯教学教研成果。   在此，特向对本次教案编写工作给予大力支持的参编学校和老师表示衷心感 谢。 教案体现的是编写者的教学观，希望广大教师在具体使用过程中一定要认真 研读，弄明白每一个节点的设计意图，并结合自己的经验和理解灵活教学。由于 时间仓促，本套教案难免还会存在一些不足，特别是有些新的环节还处于探索尝 试阶段，希望大家将发现的问题和意见、建议以最快速度反馈给总部客服，以便 我们及时修订完善。 小桔灯快速阶梯序列作文教案编撰组 2014年2月                       小桔灯作文第五版教材／快速阶梯序列作文／第一阶梯（上）册 教案全集（第 一 课）