新颖蜜蜂课件.pptVIP

学习目标 一：我要学会默读课文，我能了解主要内容。 二：我能学习法布尔的观察发现和探索精神，严谨的科学态度和求实的科学作风。 三：我要积累语言，学习作者具体描写的方法。 1、他为什么做试验？ 2、他为了试验做了哪些准备？ 3、试验的结果是什么？ 4、他得出了什么结论？ 用“先____又____接着_____然后_____再____最后”这些词语，简单地说一说法布尔为了试验做了哪些准备。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。” 蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 你从法布尔身上学到了哪些对你 的生活和写作有帮助的东西呢？ * * 蜜蜂 制作人：王新颖 　 　 法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他用尽毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。 《昆虫记》共十册，每册包 含若干章，每章详细、深刻 地描绘一种或几种昆虫的生 活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎 子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 课文主要写了一件什么事？ 先_____又____ 接着_________ 然后_________ 再___________ 最后_________ 捉蜜蜂 做记号 放进纸袋 叫女儿等 走两里多路 放飞蜜蜂 尽管它们逆风而飞，沿途 都是一些陌生的景物，但 它们确确实实飞回来了。 *