汉语教学【荐】.pdfVIP

( ) 世界汉语教学 1997 第 1 期 总第 39 期 日本大学汉语教学一瞥 松山大学　郑丽芸 　表 1　语言文化基础科 目第一、第二志愿统计表 0. 引言 (松山大学) 近年来, 随着中日文化经济交流的不断 年度 1994 1995 1996 总人数 1590 1680 1594 发展, 日本出现了“学汉语热”, 日本大学汉 英语 1500 943% 1530 911% 1283 805% 语选修的学生也不断激增, 这一学习汉语的 汉语 704 44 2% 922 549% 816 512% 热潮正方兴未艾。那么, 日本大学汉语教学 德语 430 27 0% 318 189% 602 378% 法语 331 20 8% 339 20 1% 265 166% 的现状到底怎么样呢?选修生的目的和兴趣 西语 176 110% 180 107% 155 100% 有什么特点呢?他们对汉语课的要求又是什 韩国语 39 2 5% 65 39% 67 4 2% 么呢? 表 1 中的总人数是该年度新生的总人数。表 本文通过松山大学的统计资料和以关 中的各语种志愿人数及比例是指第一、第二 西大学、神户大学、爱媛大学、松山大学、追 志愿人数的合计以及在总人数中所 占的比 手门学院大学五所大学学生为对象所作的 例。因为必须选修两门外语, 所以各种语言 无记名调查, 对上述诸方面进行了考察, 从 的比例加起来是 200% 。 而就日本汉语教学, 特别是日本大学作为公 表 2　语言文化基础科 目第一志愿统计表 ( ) 共外语的汉语教学加以探讨, 同时讨论一下 　 松山大学 日本汉语教学中的文化同时教育的重要性。 年度 1994 1995 1996 总人数 1590 1680 1594 1. 日本大学汉语教学的现状 1010 12660 903 英语 90. 6% 83. 0% 65. 9% + 430 + 128 + 147 为了解 日本大学汉语教学的现状, 我们 汉语 83 5. 2% 200 11. 9% 263 16. 5% 不妨考察一下松山大学的一年级学生外语 德语 19 1. 2% 29 1. 7% 152 9. 5%