各学期教学进度指导书和参考进度表(试行)【荐】.docVIP

各学期教学进度指导书和参考进度表（试行） 几点说明：1） 由于每年秋季开学日期不同，本进度表只能按周次规定。 2） 由于每学期的重要节假日在有关学期的时间前后存在差别，为保证教学质量，教学活动安排允许一定的灵活性。（两周范围内的调动属于正常范围） 3） 这种快乐模式的大学英语由于采用了英语专业多门课程教学计划的内核，教学课时安排又分为“自学”和“面授”两个组成部分，因此每学期有两个“进度表”，一个是按照“课型”布局进度，另一个则按照“课堂内容”进度，两个进度表是完全一致的，各有重点，互相补充。这是一种尝试，不妥之处将作修改，以期逐步完善。 一. 一年级秋季学期 1. 一年级秋季学期教学内容、教材、学习特点和进度总要求 序号 课型 教材 学习特点 学期进度要求 1 阅读 技巧 Reader’s Choice 课堂示范练习，课后自学全部 Unit 1 2 p.1—p.49 2 文学 阅读 《上外--牛津分级读物第5级》 学生自学阅读，教师检查阅读质量和进度。检查或测试成绩不理想，学生重新自学后可请教师给予口试，刷新平时阅读成绩 Frankenstein；Kidnapped；The Mayor of Casterbridge；Pride and Prejudice 共4本书，每一本116页 3 基础 英语 《21世纪大学英语读写教程》第3册 教师扼要讲课文A，学生复习做练习 Units 1—2 p.1—p.66 （课文B、C不做要求） 4 英语 听力 《英语初级听力》 学生自学磁带，期末笔试检查考核 第1-5盒磁带，包括预备性听力5课及正式听力第1课到第21课 5 英语 视听 Jane Eyre 和 A Tale of Two Cities 学生上机自学，自行确定进度 期末笔试检查 Jane Eyre 和A Tale of Two Cities 的学习质量 6 影视 表演 The Wizard of Oz 学生上机自学自练 国庆节后2周以内表演完毕，一般情况应该安排在第7周以前（含第7周）。占用上机的时间（下同） 7 英语 口语 《新编英语口语》 课堂口语活动，课外自行练习 Unit 1—Unit 15 口语练习话题为“英语口试题260”中的01001—15050 一般规定：在第10周上课及上机时间地点口试 8 英语写作 参考 《大学英语写作常用句型》， 《英语写作案例教程》 学生学着写分析主客观原因理由的议论文，教师批阅之后，鼓励学生修改以后再交来，刷新平时写作成绩 原则上作文布置应在开学四周内完成。发还作文时做点讲解并再指导自学。修改作文刷新成绩应该在第9周结束 2. 一年级秋季学期课堂讲授主要内容进度 周次 课时 课堂教学内容 自学布置和检查 自学指导和口语活动 阅读技巧 文学阅读 基础英语 英语写作 作业布置 测验或检查 1 2 本学期教学内容及学习方法 口语故事1. Pleased to Meet You 3个身份复述及课堂表演 Unit 1 Text A讲完 阅读Frankenstein全书116页 Unit 1 Text A 练习 2 2 口语故事2和3 3个身份复述及课堂表演 讲Reader’s Choice的导论和学习方法， 重点是Unit 1的快速阅读和用Context猜词 布置第1个班写作文 Reader’s Choice Unit 1的一些内容 3 2 口语故事4和5 3个身份复述及课堂表演 解答问题，检查阅读进度 Unit 1 Text A练习 阅读Kidnapped全书116页 布置第2个班写作文 检查Frankenstein阅读情况第1个班交作文 4 2 口语故事6和7 3个身份复述及课堂表演 Unit 1的快速阅读和用Context猜词 发还第1个班作文并讲解 布置预习Unit 2 Text A 布置第3个班写作文，Reader’s Choice Unit 1的其余全部内容 第2个班交作文 5 2 口语故事8和9 3个身份复述及课堂表演 解答问题，检查阅读进度 Unit 2 Text A讲完 发还第2个班作文并讲解 阅读The Mayor of Casterbridge 全书116页; Unit 1 Text A 练习 检查Kidnapped阅读情况 第3个班交作文 6 2 口语故事10和11 3个身份复述及课堂表演 Unit 2的快速阅读和用Context猜词 发还第3个班作文并讲解 Reader’s Choice Unit 2的一些内容 7 2 口语故事12和13 3个身份复述及课堂表演 解答问题，检查阅读进度 Unit 2 Text A练习 阅读Pride and Prejudice 全书116页;