论民族学校课程设置的文化传承取向.pdfVIP

维普资讯 2OO8年 1月 黑龙江教育学院学报 Jan．20o8 第27卷第 1期 JoumalofHeilongjiangCollege0fEducation V01．27No．1 论民族学校课程设置的文化传承取向 张 雪 娟 (哈尔滨师范大学 教育科学与技术学院，哈尔滨 15(D25) 摘 要 ：民族文化是一个 民族世世代代积 累而成 的宝贵财 富，是一个 民族不断发展 的动力源泉 。课程是文化 的载体，是文化得以传承、发展的重要途径之一。民族学校课程的设置与该民族的文化有着密不可分的关系，民族 学校课程设置坚持文化传承的取向具有重要的现实意义。 关键词：民族学校；课程设置；文化传承 中图分类号：G423 文献标志码 ：A 文章编号 ：1001—7836(2008)01—0069—03 我国是一个统一的多民族国家