创建学习型党组织要做到_六个结合_.pdfVIP

工作研究 创建学习型党组织要做到“六个结合” □杨晓琴 党的十七届四中全会从全面推进中 放在学习上。学习水平在很大程度上决 四、把学习型党组织建设与创新学 国特色社会主义事业和党的建设新的伟 定着工作能力，养成勤奋学习和深入思 习的方式方法相结合，努力提高学习效 大工程全局出发，提出建设马克思主义 考的习惯，以强烈的求知欲和积极的进 果 学习型政党的重大战略任务。建设学习 取精神，尽量多学，学得深，学得有效，学 推进学习型党组织建设，要不断探 型党组织是建设学习型政党的基础工 有所得，学有所获。各级党组织要把创 索学习的方式方法。一是创新学习方 程。以高度的政治自觉性和切实有力的 建学习型党组织纳入整体工作规划，组 式。倡导全面性、开放性、质疑性和研究 举措推进学习型党组织建设，这是摆在 织全体党员学习，加强指导和服务，同时 式、互动式、主动式学习，推进研究学习、 我们面前的重大而紧迫的战略任务。 要鼓励每一个党员自学，终身学习，引导 团队学习、创新学习、科学学习的新方 广泛开展创建学习型党组织活动， 党员把学习作为一种政治责任、一种精 式。二是创新学习方法。坚持学习与研 努力营造良好的学习环境，形成浓厚的 神追求、一种工作方式。通过学习促进 究现实相结合、学习与实际运用相结合、 学习风气，必须坚持做到“六个结合”。 工作，通过工作推动学习，在学习中提升 学习与实践创新相结合。要引导党员干 一、把学习型党组织建设与倡导学 人生境界、实现自我超越，使党组织成为 部带着问题学、结合实际工作学，从丰富 风建设相结合，营造浓厚的学习氛围 党员学习新知识、增长新本领的大学校。 生动的实践中汲取营养、提升智慧、净化 建设学习型党组织，要求全体党员 三、把学习型党组织建设与学习专 灵魂、开拓思路、增长本领。三是创新学 在学习中发扬理论联系实际的马克思主 业技术和各种新知识相结合，不断丰富 习组织形式。在社会转型期，必须立足 义学风，密切联系我党我国科学发展的 和拓展学习内容 新的实际，探索创新学习组织形式，使学 实际，密切联系我国改革、发展、稳定的 在深入学习领会邓小平理论、“三个 习活动更加喜闻乐见、更加吸引人，使学 实际，密切联系全面推进党的建设新的 代表”重要思想以及科学发展观等重大 习型党组织建设富有时代特点、更加生 伟大工程的实际，力求做到理论与实践、 战略思想，系统掌握中国特色社会主义 动活泼。四是创新组织学习渠道。在用 学习与运用、言论与行动相统一。要大 理论体系的同时，要善于用马克思主义 好传统学习载体的同时，积极运用信息 力营造积极进取、健康向上的学习氛围， 的立场、观点和方法分析、解决实践中的 网络技术，打造党员干部学习的新平台， 增强党员对组织的归属感和荣誉感，使 具体问题，用中国特色社会主义理论体 引导广大党员干部把学习作为一种政治 全体党员形成一个团结互助、共同奋斗 系把党员凝聚起来，将错误的思想剔除 责任、一种精神追求、一种生活方式，积 的坚强团队。要注意加强党的思想政治 出去。对于各行业各部门职能不同、工 极参与到学习型党组织建设中来。 工作，引导党员正确看待社会上存在的 作性质不同，学习也要各有侧重。学习 五、把学习型党组织建设与建立长 一些问题，正确处理学习中遇到的各种 要始于问题、始于工作，终于问题、终于 效机制相结合，用科学规范的制度规范 矛盾和问题，不断增强学习的积极性和 工作，在解决问题、做好工作的过程中需 学习 主动性。党的干部要带头学习，坚持科 要什么就重点学什么，保证各项重点工 衡量一