江西省井冈山实验学校高中语文 第6课《 滕王阁序》教案 新人教版必修5.docVIP

课 题 江西省井冈山实验学校高二语文《第6课 滕王阁序》教案（人教版必修五） 目标 1．了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2. 学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 教学重点 理解文中的典故。 教学难点 骈体文的特点理解典故；理解内容和观点。 课前准备 电子课件 教 学 流 程 设计 第一课时 教学目标：介绍作家作品，文体知识；初读课文。 教学过程： 一.解题： 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。 滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。 “序”——文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。 统观全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进，紧扣题意。 二.背景： 三.时人对王勃的评价： 四.关于骈体文： 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点： 1、语句方面的特点，即骈偶和“四六”，又称为“四六文”。 2、是语音方面的特点，即平仄相对。 3、是用词方面的特点，即用典和藻饰。 五.朗读与预习：六.讲读课文第一段： （一） 第