江西省井冈山实验学校高中语文《表达交流：讴歌亲情，学习写得深刻》教案 新人教版必修5.docVIP

课 题 江西省井冈山实验学校高二语文《表达交流：讴歌亲情，学习写得深刻》教案（人教版必修五） 目标 1．用真挚的心灵感悟亲情，挖掘亲情。 2．运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。 教学重点 用真挚的心灵感悟亲情，挖掘亲情，讴歌亲情。 教学难点 运用动人的语言描写亲情，捕捉丰富的细节表现亲情。。 课前准备 电子课件 教 学 流 程 设计 ?【范文揣摩】 妈　妈? 乔典运? 她是一位极普通的农村大娘，没有过轰轰烈烈的业绩，连救助别人的好事也很少做过。她太穷了，实在无力去接济别人，只能陪着流眼泪的人流眼泪。每逢有人讲自己如何英雄如何舍己为人时，她就会想起某年某月某日，一个要饭的来到自己门口，锅里没有一口饭，屋里没有一把米，没有打发人家。想起这些她就脸红、叹气，觉得自己活得不像个人。村里人可不这样看她，都说只有她才是个真善人。吃食堂时，大家选她打饭，掌握勺叉。一天三两二两粮食，有时一两半两，分成三顿，又分到每勺里能有几粒糁子？掌勺的要想对你好，从锅里猛地捞一勺，便稠的多稀的少，不管别人死不死保你活着。要想坑你，从上面给你撇一勺，便全是清水没有稠的，别人活不活保你得死。她不，不论给谁打饭，打之前都要先把锅咕咚咕咚搅搅，搅匀了再打，人们喝到碗底比比，沉在下面的糁子都差不多。社员们说她好，承她的情，她不领情，她说：“我给你打多了？