东营区科达小学少先队活动课设计10.13.docVIP

东营区科达小学少先队活动课记录 中队辅导员：曲小芳 活动主题 学会关心与尊重主题中队会 活动目标 1、培养队员乐于助人的良好品质，感受被别人关心、帮助、爱护的幸福；养成爱护、关怀别人的行为习惯，把自己融合于集体之中。 2、培养队员能注意观察周围伙伴、师长、社会成员情感变化的能力，较敏感地发现他们的困难和烦恼。3、培养队员能初步懂得人活着要对自己尽责，对他人、对社会有所贡献，能珍爱自己，关爱他人，热爱社会，学会助人的技巧。 活动时间 10月13日 活动地点 教室 活动对象（年级） 活动规模（人数） 人 活动准备 故事 活 动 过 程 一、活动仪式 中队长：全体立正，整理红领巾，各小队整队，报告人数。 　　　 小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第一小队原有队员 人，实到 人，报告完毕。 中队长：接受你的报告！ 小队长：（跑回原位）稍息！ 中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员， 年（ ）中队原有人，实到 人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，祝你们活动成功。 中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下 二、活动内容 活动一：贴近学校——你快乐，所以我快乐 为队员提供一个与各任课老师一起座谈的机会，让队员贴近老师的生活了解每位老师的兴趣爱好，以及老师每日的辛苦和烦脑等。在全中队掀起无批评日和无批评事活动，让每个队员都能严格规范自己的行为习惯，通过自律来回报老师的辛苦。 在室内宣传栏中开设同学我想对你说……悄悄话专栏，拉近孩子心理距离。开展寻找闪光点——为班添光彩的活动，使队员们自主地发现别人多方面的优点，激发集体意识和自信心，最主要的是给他们一个良好的契机，了解他人，了解自己。 活动二：亲近家庭——从‘大’到‘小’齐动员 以中队为单位进行我和父母换角色活动，并以主题中队会讨论、展示、交流等方式将活动心得表现出来。队员们从未有过的感恩之心全都激发出来。温暖小队，敲开邻居的门陪老人聊天、讲故事，带领邻居弟弟、妹妹玩游戏，再一次让人体会到远亲不如近邻的含义。 活动三：走近社会——外边的世界更精彩 我们阳光小队成立小记者采访团，从各个工作岗位的人群中，寻找辛苦的因素，各中队组织队员们搜集整理后，确定辛苦排行榜体会劳动者的不易，从而教育队员要尊重别人的劳动成果；春风小队组织队员们到文化宫等公共场所清扫卫生，关爱清洁工，为他们送上队员们用自己零花钱买来的太阳帽和矿泉水。 活动效果 孩子们意识到了关心与尊重的重要性。 活动评价 通过主题活动的开展，队员们关爱的习惯初步养成，队员们具有了初步的关爱意识和一定的关爱技能，中队的精神风貌有了很大的改观，队员自身的道德品质也日趋良好。通过开展实践活动，提高了队员们对社会的责任感,对家庭的责任感。 改善了孩子与父母之间的关系、队员与社会之间的关系、落实了日常行为规范教育，掌握倾听、交流等助人的技能。 活动反思 通过这次中队活动，我深深地体会到，辅导员在队会中的引导作用是多么的重要。 注：正文五号仿宋；正反打印。