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专题一 科学探究 一、科学探究八要素 二、常用的仪器及实验基本操作 三、常见气体的制取、干燥和净化 四、物质的检验、分离和提纯 一、科学探究八要素 提出问题 猜想与假设 制定计划 进行实验 收集证据 解释与结论 反思与评价 表达与交流 例1：小王同学吃苏打饼干时发现里面有一包白色固体干燥剂，他很好奇想知道这包白色固体干燥剂是否失效，于是对它进行探究。 查阅资料：干燥剂主要成份：生石灰，化学式：CaO CaO+H2O＝Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 假设与猜想：该白色固体可能为： 1（ ） 2（ ）3（ ） 4（ ）5（ ）6（ ）7（ ） 提出问题：这包白色固体干燥剂有没有变质？它的成分是什么？ 设计实验： ①检查固体中是否有氧化钙 步骤：取少量固体置于烧杯中，加水，搅拌，然后用手触摸烧杯外壁。 现象：有烫手的感觉 CaO Cao、Ca(OH)2 CaO、CaCO3 CaO、 Ca(OH)2 、 CaCO3 CaCO3 Ca(OH)2 CaCO3、Ca(OH)2 固体中有氧化钙 结论： ②检验固体中是否有氢氧化钙 步骤:取少量固体置于烧杯中，加水，再滴入少量无色酚酞，搅拌 现象：酚酞变红 结论： ③检验固体中是否有碳酸钙 步骤：取少量固体置于烧杯中，加水，再滴入适量盐酸 现象：有气泡产生 结论： 小结：该白色固体中含有 反思与评价： 固体中有氢氧化钙 固体中有碳酸钙 CaO Ca(OH) 2 CaCO3 2、某化学课外活动小组在实验室药品柜中发现了一瓶无色溶液，但这瓶试剂标签已经残缺，无法辨认，只知道可能是氢氧化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中的某一种。小明认为可能是氢氧化钾，小刚认为可能是硫酸钾，请回答下列问题： （1）你认为 的猜想一定是错误的， （2）你认为该瓶试剂还可能是 ， 试设计实验证明你的猜想: 实验操作 实验现象 实验结论 小明 碳酸钾 取少量溶液于试管中加入稀盐酸 产生气体 该试剂是碳酸钾 3、化学课上，李芹同学将燃烧的钠迅速伸入盛有CO2的集气瓶中，发现钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。 [提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？ [进行猜想]你认为黑色颗粒是 ，小明认为白色物质是氧化钠，小华认为是氢氧化钠。你认为白色物质还可能是 。 李芹同学认为小华的猜想是错误的，其理由是 。 [查阅资料]CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl ，氧化钠为白色粉末， Na2O+H2O=2NaOH [实验探究]李芹同学对白色物质进行实验探究。 实验方案1：取少量白色物质于试管里，加入适量的水，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液，观察到溶液变成红色，结论：白色物质为氧化钠。 实验方案2：取少量白色物质于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液，出现白色沉淀，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，无明显现象出现。结论：白色物质为 。 [反思评价]小娟同学认为实验方案1得出的结论不正确，其理由是： 。 [得出结论]钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。 碳粒 碳酸钠或碳酸钠与氧化钠的混合物 反应物中无氢元素 碳酸钠 碳酸钠的水溶液也显碱性，也能使酚酞试液变红 4Na+3CO2 2Na2CO3+C 点燃 4、小刚在化学实验室发现一瓶没有盖瓶塞的NaOH固体。小刚叫来小军和小红，共同探究这瓶NaOH固体的成分。他们依据所学的化学知识，对这瓶固体的成分 作了如下的猜想：①可能是NaOH；②可能是 ；③可能是