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【实验平台】 化学实验在新课程及其教学中的重要地位 王文菲 （山东省青岛市第三十九中学，山东 青岛 266003） 摘要：化学学习中实验是非常重要的学习手段。实验可以引出新知、验证猜想、平息争论。化学实验在化学新 课程及其教学中具有重要的地位；是中学化学课程内容不可缺少的重要组成部分；是认识化学科学知识的重要认 识工具；是科学探究的构成要素之一，是科学探究的重要表现形式。实验教学能为学生正确认识身边的化学物质 提供实验事实，它具有目的性、探索性、现实性和感知性。所以教学应该紧扣实验这一学科主题，启发学生的创新 意识，造就敢于创新、善于创新、勤于创新的高素质人才。 关键词：化学新课程；实验载体；科学探究；多样化学习方式；科学素养 化学是一门实验科学。化学学习中实验是非常重 识化学实验在化学新课程及其教学中的地位。无处不 要的学习手段。实验可以引出新知；实验可以验证猜 在的自然现象，蕴含着研究物质及其变化的丰富素材。 想；实验可以平息争论。化学实验在化学新课程及其教 引导学生认识和探究身边的化学物质，了解化学变化 学中具有重要的地位，基础教育化学新课程以“提高学 的奥秘，是化学启蒙教育的重要内容。下面就以“身边 生的科学素养为主旨”，并从“知识与技能”、“过程与方 的化学物质”教学为例，谈谈我在教学中的几点认识。 法”、“情感态度与价值观”等三个维度建立了新的化学 一、化学实验是中学化学课程内容不可缺少的重 课程目标体系；倡导“以科学探究为主的多样化的学习 要组成部分 方式”；注重学生的“亲身经历和体验”；强调“创设生动 在“身边的化学物质”一级主题的内容“标准”和 活泼的学习情景”。这些新的课程理念在化学教学中的 “活动探究与建议”中，共提供了20个化学实验或化学 有效落实，都离不开化学实验。化学新课程的教学实 实验系列，见表1。 践，要求我们有必要重新审视化学实验的价值，重新认 表1 这些实验具有如下特点：（1）探究性实验占有较大 学生科学素养的化学课程目标；（3）化学实验内容贴近 性比重；（2）化学实验内容的选择全面反映和体现培养 生活、社会，体现STS教育思想；（4）淡化演示实验和学 在综合各组实验实施情况的基础上，进行总结，肯定成 作者简介：刘姣（1978-），女，硕士，河北医科大学 绩，找出不足，指出今后应注意的事项。同时还可对实 中医学院重要药理教研室讲师，主要从事中药药理学 验设计本身进行深入的探讨，以总结经验教训，更好地 教学及科研工作；王鑫国（1966-），男，学士，河北医科 促进实验教学改革的完善。 大学中医学院副院长，教授，硕士生导师，主要从事中 药药理学教学及科研工作。 -184- 【实验平台】 生实验的分类；（5）化学新课程中的化学实验，不仅有 表3 几种植物的花朵汁液在酸或碱溶液中的颜色变化 课堂实验，还包括课外实验。 二、化学实验是认识化学科学知识的重要认识工 具 化学实验既是化学教学认识工具的 “硬件”（实物 形态的工具）———化学实验仪器和设备，也是化学教学 认识工具的“软件”（观念形态的工具）———化学教的方 表4 几种物质的酸碱性 法（实验法）、化学学的方法（做实验）和化学教学认识 方法（实验方法），因而是学生认识化学科学知识的重 要认识工具和媒体