马克思交往实践观对道德教育的意义探寻.pdfVIP

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  • 2017-08-08 发布于北京
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马克思交往实践观对道德教育的意义探寻.pdf

维普资讯 马克思交往实践观对道德教育的意义探寻 273 众工作的认识和理解不够;农村、厂矿、企业等基层组 建工作 “空白点”。另外,部分党的基层组织因条块分 织党员缺乏,不利于加强党同基层群众的联系;由于流 割造成设置随意、隶属混乱,不利于组织作用发挥。 动党员的管理相对疏松,党员的党性体现不够 ,先进性 从党的功能和功能实现的变化来看 ,改革开放以来, 作用表现不明显;党员 自身作为多重角色,受社会环境 党的领导主要体现在思想领导、政治领导和组织领导, 的影响比较大 ,角色冲突更为明显。 党的功能实现逐渐纳入法制的轨道 ,党政不分、以党代 从组织结构的变化来看 ,党的基层组织设置不合理、 政的现象在逐渐淡化。但是在实际工作中,也会发生忽 隶属关系不顺畅、工作覆盖不到位等问题较为突出。农 视民主与法制的规范、党政不分、以党代政、无所不包 村、企事业单位等传统领域未及时顺应农业产业化、村 的现象,党对人民群众的领导有时候也会表现为直接对 居撤扩并、国有企业改制等新形

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