【电信学院】集成电路工程硕士培养方案-201413.docVIP

集成电路工程专业学位硕士研究生培养方案（2014年修订） 一、学科简介 二、培养目标 6、具备独立从事科学研究工作的能力，能胜任在科研单位、产业部门或高等院校从事相关方面的研究、科技开发、教学和管理工作。 三、研究方向 四、培养方式与学习年限 1、采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程。实践教学是硕士研究生培养中的重要环节。课程学习实行学分制。原则上要求学生直接参与工程项目实践，完成必要的技术方案设计、开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。 、研究生培养学校聘请具有丰富实践和指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的工程实践进行联合指导。 对于在职工程硕士，各门课程（包括实验性课程）的要求和课时数与全日制硕士研究生要求相同。 全日制硕士研究生学习年限为三年其中从事工程实践的时间不少于年，延期毕业的学习年限不得超过四年。在职工程硕士研究生学习年限为三年其中从事工程实践的时间不少于年，延期毕业的学习年限不得超过年。 在学期间必须保证不少于年的专业实践，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。可在学院已建立的联合培养基地进行实践，也可以结合工程项目到单位实践。根据工程项目的要求，需要在校外实践的研究生，需由提出书面申请，经导师学院审核批准，并报研究生院审查备案。 研究生须在第一学期期末确定论文导师后，在导师指导下制定并提交实践计划。专业实践一般应安排在，并按预先计划的方案逐步完成。每个专业实践环节完成后，研究生须做自我鉴定，并由指导该环节的指导人（可以是校内外导师、也可以是实践部门的专家）作出评定；专业实践完成后，研究生须撰写实践总结报告。研究生一般应结合专业实践确定学位论文的选题。实践表现、总结报告经导师评审通过后，研究生可获得相应的学分，方可申请进行学位论文答辩。 六、课程设置与学分 1、课程分为学位课程和非学位课程两大类，学位课程包括公共课和课两种，非学位课程包括课和。 2、以同等学力考取本专业的研究生或所学本科专业与本专业跨度较大的研究生，必须加修本专业对应本科专业的主干课程，视具体情况在个人培养计划中确定。 、学分要求：研究生应修满的学分总数不低于个学分，课程总学分数不低于33学分（学位课程1学分专业必修课程不低于学分，选修课程不低于学分），培养环节学分不低于学分。附：集成电路专业硕士课程设置一览表 类别 课程名称 课程编号 学时 学分 教学方式 学期 考核方式 任课 教师 备注 一 二 三 学位课 公共课 英语 10657M101 64 4 讲课 √ √ 考试 统一 中国特色社会主义理论与实践研究? 10657M109 36 2 讲课 √ 专业 基础课 数值分析 10657M202 考试 必修 量子力学 讲课 √ 考试 固体物理 讲课 √ 考试 时变信号分析 讲课 √ 考试 应用图论及算法 讲课 √ 考试 学位课 专业必修课 自然辩证法概论 10657M107 18 1 讲课 √ 考试 工程实践 6 实践 √ 考查 新型电子信息材料与器件 36 2 讲课 √ 考试 微电子器件物理 36 2 讲课 √ 考试 材料科学导论 36 2 讲课 √ 考试 固体光电子学 36 2 讲课 √ 考试 超大规模集成电路设计 36 2 讲课 √ 考试 电路网络理论 36 2 讲课 √ 考试 现代控制理论 36 2 讲课 √ 考试 专业选修课 随机过程及应用 2 讲课 √ 考查 选 微电子系统导论 36 2 讲课 √ 考查 微电子工艺 36 2 实验 √ 考查 DSP原理及应用 36 2 讲课 √ 考查 传感器原理与应用 36 2 讲课 √ 考查 激光与光电子器件 36 2 讲课 √ 考查 数字逻辑系统设计 36 2 讲课 √ 考查 半导体材料 36 2 讲课 √ 考查 微型电子机械系统 36 2 讲课 √ 考查 电力电子技术 36 2 讲课 √ 考查 现代通信理论 36 2 讲课 √ 考 传感器网络 36 2 讲课 √ 考查 超导物理学 36 2 讲课 √ 考查 微观分析基础 36 2 讲课 √ 考查 发光物理学 36 2 讲课 √ 考查 固体电子