建设创新型国家和学习型政党.pdfVIP

毛泽东邓小平理论研究 年第 期 2006 7 !!!!!!!!!!!! 创新型国家建设研究 ! ! !!!!!!!!!!!! 建设创新型国家和学习型政党 李君如 摘 要 在学习中寻求发展,在创新中实现发展,是我们党的重要历史经验。“发展”与 “学习”、“创新”之间具 [ ] 有相互促进的内在联系。坚持科学发展观内在地要求我们建设创新型国家和学习型政党;建设创新型国家 和学习型政党的过程又是落实科学发展观的过程。 关键词 建设;创新型国家;学习型政党 [ ] 中图分类号 文献标识码 文章编号 ( ) [ ]D03 [ ]A [ ]1005-8273200607-0001-03 在深入研究科学发展观的过程中,我们获 度,就在于我们党肯学习、会学习。 得了一个重要的认识。这就是:坚持科学发展 一是向自己的历史经验学习,包括向自己 观内在地要求我们建设创新型国家和学习型 犯过的错误学习。这个学习的收获,就是我们 政党;建设创新型国家和学习型政党的过程又 不仅认识到了我国现阶段处于并将长期处于 是落实科学发展观的过程。 社会主义初级阶段,我国现阶段的社会主要矛 盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的 一 社会生产之间的矛盾,社会主义的根本任务是 解放和发展生产力,发展才是硬道理;而且认 提出这一问题,是因为 “发展”与 “学习”、 识到了发展必须是科学发展,要坚持以人为 “创新”之间具有相互促进的内在联系。而形成 本、全面协调可持续发展的科学发展观,要在 这一认识,首先是历史经验对我们的启示。在 发展中构建社会主义和谐社会,等等。 学习中寻求发展,在创新中实现发展,是我们 二是向人民群众及其创造的新鲜经验学 党的重要历史经验。 习。在这样的学习中,我们不仅懂得了改革才 首先,我们的党是一个愿意和善于学习的 能解放和发展社会生产力,而且懂得了人民群 党。且不说我们党是在学习人类文明优秀成果 众在改革中创造的家庭联产承包责任制不姓 的过程中接受马列主义并使之与中国工人运 “资”而姓 “社” ,懂得了社会主义也可以搞市场 动相结合的过程中诞生的,且不说我们党是在 经济,懂得了社会主义初级阶段可以实行公有 长期的思想建设特别是经过延安整风这样的 制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经 大规模学习运动成熟发展起来的,仅仅以改革 济制度,懂得了公有制实现形式可以而且多样 开放二十多年的实践来说,我们之所以能够以 化,懂得了股份制不能笼统地说姓 “公”还是姓 GDP年均9.4%的增长率发展,我们之所以能 “私”,等等。 够使绝对贫困人口由 亿人下降到 万 三是向世界各