200 8 学年第 二 学期陆家宅小学教师专业发展自评小结【荐】.docVIP

200 8 学年第 二 学期陆家宅小学教师专业发展自评小结 姓 名 徐倩 学 科 英语 职 称 小学高级 公开教学 校级 经验交流 论文 带教教师 朱成 学生获奖 国家级 参与课题研究名称 提高英语课堂的有效性 个人自评综述： 我热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。在向学生传授学科知识的同时更通过自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从而促进学生的健康成长。在学校开展的“330讲台”活动中，我也交流了自己通过教师的角色定位，来关爱学生的点滴体会。 作为一名英语教师，我渴望能在专业技能方面获得肯定。本学期，我对区教研员吴成芳老师展示了我的4B M2U2 Who is cooking dinner?一课，我通过教材整合，引导学生以丰富多彩的语料进行语言实践和情感体验，创造性的教学流程获得了教研员的好评，我本人也觉得这节课是自身专业发展的一个突破。 质量是学校的生命线，也是教师的教学价值体现，我在自己的英语教学中非常注重学生平时的、一贯的学习效果，在本学期区教研员对我校的个体视导中，我所任教的三年级接受了区质量监控。在毫不知情，毫无准备的状态下，监控的结果是令教研员比较满意的。 我们教研组虽然只有三个人，但是任何团队都需要有凝聚力，都离不开良好的团队精神，因此我作为教研组长，不断强化团结协作精神。我带领大家做到教学资源共建、共享。组织大家通过业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学，转变教学方法，适应新教材的教学要求，用集体的智慧来促进自己的教学。 ?我与方琦老师结为了师徒。因为方老师第一次执教四年级，因此我在四年级的备课、上课、命题及抓差补缺方面，都会把自己的经验得失加以传授，方老师自身也是聪明好学的青年党员，因此不管在生活上，还是在教学工作中，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。 2009.3 三（1）沈伟亮获上海市春蕾杯英语竞赛三年级组三等奖 2009.3 获上海市春蕾杯英语竞赛优秀指导老师奖 2009.3 联合指导《The Fool Boy》获普陀区第八节外文节英语小品三等奖 2009.5 三（1）沈伟亮获全国英语竞赛三年级组三等奖 四（2）施怡获全国英语竞赛四年级组三等奖 2009.5 获全国英语竞赛优秀指导老师奖 学校评议：