7.1 永恒的中华民族精神【荐】.docVIP

7.1 永恒的中华民族精神 政治组 王学丽2012.10 教学目标知识与技能1．识记中华民族精神的涵义。2．理解中华文化与中华民族精神的关系、中华民族精神的基本内涵、爱国主义内涵的具体性和历史性。3．结合事例分析说明中华民族精神的内涵；结合历史和现实，分析说明爱国主义是中华民族精神的核心。过程与方法1．从中华民族历经沧桑而不衰的过程中，从饱受磨难而更坚强的发展历程中，感受中华民族精神的巨大力量和作用；善于结合我国优秀文化传统，特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历程中感悟民族精神的基本内涵及其巨大力量。2．结合中华民族精神的形成与发展及爱国主义的具体性和历史性，树立联系观点和发展观点，提高学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力。情感、态度与价值观1．帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。2．增强对优秀民族文化、传统美德和民族精神的认同感，增强对社会主义祖国、中国共产党的热爱之情。3．增强维护民族团结，祖国完全统一的信念。4．以实际行动爱国，报效祖国。教学重点、难点教学重点：中华民族精神的基本内涵。教学难点：“中华魂”是什么？“中国精神”为什么具有这么大的力量？ 学生回答预设：中华民族精神，中华文化的力量，中华民族精神的力量。 问题情景展示1：钓鱼岛事件始末及引发的爱国浪潮，中方对钓鱼岛事件的态度。 思考：“上述材料体现了我们什么样的民族精神？ 学生回答预设：爱国主义精神 材料：鲁迅先生《中国人失掉自信了吗》节选 自主学习、梳理知识： 1．中华文化与民族精神 (1)中华文化的力量，集中表现为 的力量。 (2)中华民族精神，深深植根于绵延数千年的 之中 2、中华民族精神的重要性 (1)地位：中华民族精神集中体现了中华民族的 和 ，体现了中华民族共同的 ，是中华民族永远的 。 (2)作用：始终是维系中华各民族人民共同生活的 ，支撑中华民族生存、发展的 ，推动 中华民族走向繁荣、强大的 ，是中华民族之魂。 3．中华民族精神永不泯灭 伟大的民族精神， 于辉煌的古代中华文化之中，也 于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争之中，更 于发展中国特色社会主义的事业之中。 知识拓展：中华民族精神的提出 课堂练习： 鲁迅先生说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”这句话强调 (　　) A．民族精神集中体现了一个民族特有的精神品质 B．国家要发展，必须发扬爱国主义的伟大精神 C．中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 D．发扬民族精神，有利于推动我国的社会主义现代化建设 问题情景2：外交部:钓鱼岛寸土滴水一草一木都不容交易 思考：从中华民族精神的内涵来看，为什么我国对钓鱼岛事件态度坚决？ 学生回答预设：团结统一 材料：土尔扈特部东归事件 提问：中国历史上关于团结统一的事件还有哪些？ 自主学习、梳理知识： 含义 体现 典例 团结统一 ? ? ? 问题情景3：中方谈钓鱼岛争端:不会主动惹事但也不怕事 思考：从中华民族精神的内涵来看为什么我们在处理钓鱼岛问题上在坚持自己原则和底线的情况下，主张通过对话谈判和平解决国际争端，而不是立即诉诸武力？ 材料：我国和和平外交政策对世界和平的贡献 提问：中国历史上关于爱好和平的事件还有哪些？ 自主学习、梳理知识： 含义 体现 典例 爱好和平 ? ? ? 问题情景4：兴建松涛水库：“手推车”推出大工程 思考：建库虽然遭遇国家经济最为困难时期，但是海南人民团结协作、艰苦奋斗、无私奉献，顺利完成了这个改造客观世界，造福子孙后代的浩大工程。 这体现了中华民族精神的哪种品质？ 提问：我们身边关于勤劳勇敢的事例有哪些？这种精神对我们高中学生有什么启示？ 自主学习、梳理知识： 含义 体现 典例 勤劳勇敢 ? ? ? 问题情景5：温家宝总理在剑桥大学的演讲《用发展的眼光看中国》节选“我深深爱着的祖国——历经磨难而又自强不息。” 材料：历史上关于坚忍不拔，克服重重困难取得伟大成就的事例 思考：这些事例体现了中国人身上的什么优秀品质 学生活动：勉励自己