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如东县微型课题申报表 主持人姓名 张益 任教学科 数学 工作单位 大豫镇豫北小学 工作时间 1986.8 申报时间 2014.10.26 计划结题时间 2015.7 电子信箱 Jsrdzy@163.com 联系电话 课题名称 小学数学真学课堂中课题引入与板书的实践研究 研究缘起 （问题描述） 在电子白板引入真学课堂的过程中，笔者发现：许多教师为了提高教学质量，不重视课堂引入环节，认为太浪费时间，不如抓紧时间教书本知识或加强练习；有些教师虽关注引入，可形式过于单一、呆板；也有部分教师一直都很重视课题引入，但事倍功半的现象却屡见不鲜；还有一些教师连课题也不板书，就把本节课的教学内容上完，学生不清楚是上新课还是复习课。对此，我们提出“小学数学真学课堂中课题引入与板书的实践研究”，希望通过研究能有所收获。 研究目的 小学数学课题引入与板书得好，有助于教师组织教学，吸引学生的注意力，激发学生学习新知的欲望，从而获得良好的学习效果。因此，本课题研究旨在通过文献研究与调查实践，寻求小学教学课题引入的各种方法，以良好的引入方法充分激发学生的学习热情与求知欲望；同时根据教学内容确定恰当课题，使之成为全课统领，让学生通过板书的课题知道本节课的重点、难点，使课堂教学紧紧围绕课题开展，全面提高真学课堂的实效性。 研究过程 1、起始阶段（2014.10）：收集资料，制定方案。 2、中期阶段（2014.11-2015.6）：实施课题研究，总结阶段成果 。 3、终结阶段（2015.7）:回顾总结，整理资料，撰写结题报告，固化研究成果。 预期成果 1、公开课、教学设计、案例、随笔、文字图片。 2、论文、结题报告。 所在单位意见 （盖章） 年 月 日 县主管部门意见 （盖章） 年 月 日