华阳九年制学校综合实践、地方课程实施方案.docVIP

府谷县华阳九年制学校综合实践、地方课程实施方案 为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》和《陕西省教育厅关于贯彻落实义务教育语文等学科课程标准（2011年版）的实施意见》、《陕西省普通高中新课程改革实施方案》 一、 指导思想 以《基础教育课程改革纲要》和省市推进地方课程建设有关文件为指导，充分体现地方课程《可爱的榆林》的实践性、开放性、生动性、自主性的特性；遵循正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系，恰当地处理学校对地方课程、综合实践课程和校本课程的统筹规划与具体开设过程中的生成性目标、生成性主题关系；通过考察或研究报告、撰写小论文、作品展示、探索过程的记录等方式对学生进行考核评价，激励学生认真研修地方课程、综合实践课程和学校课程。充分让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养探究和创新精神、实践能力和终身学习的能力，并培养学生的社会责任感。 二、课程目标 通过对综合实践课程、地方课程《可爱的榆林》和校本课程的实施，增强学生的安全意识和法制观念，学会保护环境，提高学生的传统文化底蕴和积极的应变能力，形成科学发展健康成长的生活理念和积极向上、热爱生活的心态，增进学校与社会的密切联系，不断地提升学生的精神境界、道德意识和实践能力，使学生的人格臻于完善。 三、课程设置 1、综合实践课程：《信息技术》、《劳动与技术》、《研究性学习》、《社区服务与社会实践》。 2、地方与学校课程课：《可爱的榆林》、《可爱的府谷》、梁衡《数理化演义》、《爱我家乡》、《阅读与写作》、《阳光少年》、《孝德教育读本》、《牵手好习惯》、《学生安全知识手册》等。 四、组织机构 为了有效实施《可爱的榆林》等地方课程和综合实践课程，学校成立府谷县地方课程实施领导小组，负责地方课程实施的规划、实施和监督、指导。 组 长：朱青绿 副组长：周 明 赵春林 郭 敏 成 员：王治平 王 琪 卜崇富 五、措施要求 1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用学生喜爱的卡通画插图、图解、连环画等材料，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。 2、《可爱的榆林》、《可爱的府谷》等地方课程从小学三年级到初中八年级开设。《可爱的榆林》小学三年级至初中八年级每周2课时，初中由地理课任教师任教，小学由品德与社会科任教师实施；《可爱的府谷》由语文老师教学，每周一节。 3、相关老师要根据课程的不同类别，建立以书籍、实物、影像、软件、网络等为载体的地方课程资源体系。 4、相关老师要更多地组织学生开展不同形式的实践活动，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。同时要始终渗透安全教育。 六、考核评价 学校教务处和教科室要把《可爱的榆林》等地方课程的实施情况进行严格检查，学校将把《可爱的榆林》等地方课程的实施纳入绩效考核的综合评价体系之中，将地方课程的教学计入教师工作量，并作为教师考核、评聘和晋级的重要内容。坚持地方课程的评价方式的多样化，重视学生的自评、互评及家长、老师的综合评价，同时，要采取考试、考查、演示、竞赛、成果展示、论文说明等多种多样的评价方式，保证评价客观、真实、有效。 府谷县华阳九年制学校 2012年11月15日