论体育院校大学生人文素质教育的实施途径.pdfVIP

维普资讯 第 l5卷第4期 南京体育学院学报 Vo1．15．No．4 2001年 8月 JournalofNanjingInstituteofPhysicalEducation Aug．2001 ●体育教学 论体育院校大学生人文素质教育的实施途径 秦利君 (南京体育学院教务处，江苏 南京210014) 摘 要 ：阐明了人文素质教育的基本 内涵及其培养意义，认为实施大学生人文素质教育的基本途径为 ：1)．充 分利用体育专业的优势；2)．改革课程体系和教学内容；3)．开展第二课堂教育和社会教育 ；4)．加强师资队伍 建设；5)．加强校园人文环境建设，改善校 园文化氛围；6)．加强大学生的 自我教育。并就实施人文素质教育提 出几点建议 。 关键词 ：人文 ；素质 ；大学生；培养；途径 中图分类号 ：G8o7．Ol 文献标识码 ：A 文章编号：1008—1909(2001)04—0027—02 StudyonMeansofCultivatingtheCoHegeStudents’ HumanitiesQualityinInstituteofP．E QINLi—jun (EducationalAdministrationDept． NanjingInstituteofP．E ，Nanjing210014China) Abstract：InthebaseofanalyzingtheconceptofCollegeStudents’HumanitiesQualityinInstituteofP．Eandit’svalue， theauthorputsforwardsixkindsofmeansinhowtocultivatetheCollegeStudents’HumanitiesQualiytinInstituteofP．E ． Atthesametime，healsogivessomeadviceinhow todeal withitinpractice ． Keywords：Humanities；quality；collegestudent；cultivate ；means 1 人文素质教育的基本 内涵 2 实施人文素质教育的现实意义 人文素质教育作为全面素质教育的重要组成部分．是指 目前 ，我国 l3所体育院校 中有 9所 只设有体育学类专 通过对大学生加强哲学 、历史 、伦理 、美学 、文学等人文社会科 业 ，虽然其他4所院校还设置了少量的其他类型的专业，然而 学和艺术方面的课堂教育和课外教育，以致使受教育者获得 除个别非体育学类专业开设人文社会学科方面的课程含量相 对较高外 ，各专业除开设几 门政治理论课和其他必修的公共 此方面的基本知识和 内在素养的内化过程。提高全体大学生 课外，几乎没有其他人文科学的教育内容。体育院校的学科 的价值理念 、文化品位 、审美情趣和人文素养 ，其核心是解决 环境普遍过于单一，作为大学最基本的综合性、学术性、人文 如何做人，做什么样的人 ，如何判断真、善 、美的问题。加强人 性要求没有得到必要的保证 ，单科性 、职业性强 以及文化基础 文素质教育 ．特别是 中华