现代通信系统综合性设计(-—课程设计报告书).docVIP

存档资料 成绩：　 华东交通大学理工学院 课 程 设 计 报 告 书 所属课程名称 现代通信系统综合性设计 题 目 现代通信系统综合性设计　 分 院 　　 专业班级 学　　号 　 　 学生姓名 　　　　　 指导教师 　 2013年12月3日 目　录 第一章 课程设计内容与要求 1 1.1 课程设计内容与要求 1 1.2 长途电话业务简介 1 1.2.1 固定网国内长途电话业务 1 1.2.2 固定网国际长途电话业务 2 1.3 SDH简介 2 1.4 GSM移动通信系统简介 3 第2章 长途电话业务的配置实现设计 4 2.1 长途电话网的结构 4 2.1.1 四级长途电话网的网路结构 4 2.1.2 二级长途电话网的网路结构 4 2.2 CC08程控交换机的设备结构及工作原理 5 2.2.1 CC08硬件模块 5 2.2.2 CC08软件系统 7 2.2.3 CC08主要单板 7 2.3 EBRIDGE平台的使用和业务配置操作过程 9 2.3.1 交换机的基本结构和基本组成 9 2.3.2 调试过程 10 2.4 对系统进行调试并分析实验结果 10 2.4.1 长途业务调试实验 10 2.4.2 CC08和SDH 2M联调 11 第三章 SDH设备相关管理软件 13 3.1 SDH网络 13 3.1.1 SDH基本网络结构 13 3.1.2 SDH环自愈环网 14 3.2 华为光传输设备结构及工作原理 15 3.2.1 SDH设备硬件概述 15 3.2.2 OPTIX 2500+设备介绍 15 3.2.3 SDH设备软件总体介绍 19 3.3系统调试并分析实验结果 21 第四章 GSM移动通信系统 23 4.1 GSM的发展概述 23 4.2 GSM的系统构成 23 4.2.1 交换分系统（MSS） 24 4.2.2 基站分系统（BSS） 25 4.2.3 移动台（MS） 25 4.2.4 操作与维护分系统（OMS） 26 4.3 GSM系统的网络结构 26 4.3.1 MSC/VLR业务区 27 4.3.2 位置区（LA） 27 4.3.3 小区（Cell） 27 4.4 GSM系统的接口与协议 27 4.4.1 公众陆地移动网（PLMN）的接口 27 4.4.2 接口协议模型 29 第五章 课程设计心得 31 第六章 参考文献（资料） 32 致 谢 33 第一章 课程设计内容与要求 1.1 课程设计内容与要求 本次实训主要是学习长途电话业务的配置实现设计、SDH设备相关管理软件、GSM移动通信系统，通过对这些设备以及软件的熟悉，是我们对通信专业的方向有了进一步的了解。我们是即将踏入社会的准通信工作者，综合课设的重要性毋庸置疑。在这个课设中，我们要将大学四年的学习积累融会贯通。我们不仅要理论联系实际，还要在实践中提高动手能力，完善知识体系结构。在综合课设的学习过程中，通过学习基本的理论知识，动手操作实验设备，解读设备构造，细化知识体系。对于我们日后工作学习都大有裨益。 1.2 长途电话业务简介 1.2.1 固定网国内长途电话业务 固定网国内长途电话业务是指通过长途电话网（包括ISDN网）、在不同“长途编号”区，即不同的本地电话网之间提供的电话业务。某一本地电话网用户可以通过加拨国内长途字冠和长途区号，呼叫另一个长途编号区本地电话网的用户。 固定网国内长途电话业务包括以下主要业务类型： 跨长途编号区的端到端的双向话音业务。 跨长途编号区的端到端的传真业务和中、低速数据业务。 跨长途编号区的呼叫前转、三方通话、主叫号码显示等各种补充业务。 经过本地电话网、长途网与智能网共同提供的跨长途编号区的智能网业务。 跨长途编号区的基于ISDN的承载业务。 固定网国内长途电话业务的经营者必须自己组建国内长途电话网络设施，所提供的国内长途电话业务类型可以是一部分或全部。提供一次国内长途电话业务经过的本地电话网和长途电话网，可以是同一个运营者的网络，也可以由不同运营者的网络共同完成。 1.2.2 固定网国际长途电话业务 固定网国际长途电话业务是指国家之间或国家与地区之间，通过国际电话网络（包括ISDN网）提供的国际电话业务。某一国内电话网用户可以通过加拨国际长途字冠和国家（地区）码，呼叫另一个国家或地区的电话网用户。 固定网国际长途电