圣诞活动计划方案.docVIP

2011第三届English Week-Be Thankful·Christmas Salon 英语周之感恩·圣诞沙龙活动……大四班活动计划方案 大四班 黄春花 圣诞节是孩子喜爱的的，是幼儿幻想世界的，不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。。让孩子可以得到许愿的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。我们将透过快乐圣诞节主题，为孩子们提供一次充满爱、希望和想象的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。—12月26日 二、活动目的： 1、让小朋友们了解，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、知道圣诞节与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，等活动5、通过圣诞庆祝活动，幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作精神。培养幼儿在集体前展示和表现自。　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 　2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。 　3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 　、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。家长： 　　1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等） 　　2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3、 亲子制作圣诞卡—12月23日） 六、主题环境创设类 别 创? 设? 情? 况 主题墙 以“”为主题设计以下几个板块：的（图片、调查记录）、的活动（照片、文字资料）和新年的祝福（活动集景、手工作品）。 调查表 ?“感恩圣诞”调查表：在家长的，将”用绘画与文字的方式记录。 区? ?域?? 和?? 游?? 戏? 美工区 1、布置环境。制作灯笼，悬挂在彩带上。（灯笼的制作方法：长方形纸对折后，在中间剪距离相等的开口，打开后将长方形纸的两头相粘，分别粘上绳子和穗子） 2、收集、、等各种材料，引导幼儿用多种方式制作悬挂装扮教室。3、利用废旧材料制作贺卡，表达的祝福。 4、提供大小不同的正方形蜡光纸、雪花剪纸步骤图，让幼儿练习剪雪花 语言区 1、提供各种有关的书籍，供幼儿翻阅。 2、提供装订好的空白纸册，有关的旧画册，供幼儿剪贴、绘画制作“”。 科学区 1、提供温度计，引导幼儿观察记录气温的变化。（一天内的，室内室外的） 2、提供的分类卡，引导幼儿操作摆放。 数学区 1、提供数字组成的材料，继续练习数字—15的组成。 2、提供算式加减的材料，进行以内的算式游戏。 —12月26日） 将简单易唱的圣诞歌曲在班上滚动播放，让幼儿感受圣诞的喜庆氛围。 班上开展圣诞和新年主题英语角。（12月23日） 通过平时的英语课和英语复习课对让孩子学习新的圣诞英语单词 班上开展圣诞才艺展示表演活动（12月22日） 利用节日给孩子提供一个才艺展示的平台，家长和孩子一起准备与英语有关节目，让孩子在节日氛围中提升英语水平和对圣诞的认识。 圣诞节组织孩子到其他进行“大手拉小手“圣诞联谊活动（12月23日） 联谊基本情况： 时间：2011-12-23 联谊班级：大四、中六、小三 地点：音乐室 联谊基本流程： 第一：联谊第一环节三个班级合唱一首圣诞歌曲《we wish you a merry Christmas 》 第二：三个班轮流组织游戏： ( 1)小三班班游戏：《抢椅子》 游戏中单词：one 、two、three、fruo、five、red、bule、yellow、green、purple.游戏玩法：音乐起，三个班各选两名幼儿沿着椅子走圈，音乐停就占椅子，没占到椅子的幼儿则要回答老师的手上出示的单词，答对了就可以得到老师的小礼物，每玩一次游戏减少一张椅子，依次类推。 (2)中六班游戏：《单词找朋友》 游戏中单词：pear、peach、banana、Cala、Hamburger、Apple、watermalol、frildchicken. 游戏玩法：教师将完整的英语单词撕成两半，音乐起，三个班各选一名幼儿根据教师说出的单词去找单词的另一半，找到后组合成一个完整的单词，找对的则可以得到老师的奖品。 (3)大四班游戏：《找英语卡片》 游戏中的单词： bell、present、Christma tree、Christmas cap、Santa Claus 游戏玩法 ： 三个班各请一位幼儿或家长背向其他幼儿闭上眼睛，教师把英语单词卡片偷偷地放在其中一位幼儿背后，被请到找卡片幼儿根据其他幼儿的声音去找单词，声音越大，表明