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第2讲　孟德尔的豌豆杂交实验(二) [考纲定位]　1.基因的自由组合定律(Ⅱ)　2.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) (1)F1的表现型是_________。 (2)F2的表现型及其比例是 __________________________________________ ___________。 (3)如果亲本的杂交实验改为P：纯合黄色皱粒×纯合绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验相同吗？___________________________________。 (4)F2中黄色∶绿色＝_____，圆粒∶皱粒＝_____，该比例关系说明两对相对性状都遵循基因的_________。 二、对自由组合现象的解释 P　YYRR(黄色圆粒)×yyrr(绿色皱粒) 1．F1(YyRr)产生的配子及其结合方式 (1)F1产生的配子： ①雄配子种类及比例： _____________________________。 ②雌配子种类及比例： _____________________________。 (2)F1配子的结合： ①雌、雄配子_____结合。 ②结合方式有___种。 2．试写出F2四种表现型包含的基因型 (1)黄色圆粒：①______；②______；③______；④______。 (2)黄色皱粒：①______；②______。 (3)绿色圆粒：①______；②______。 (4)绿色皱粒：_____。 三、基因自由组合定律的实质 　(1)位于非同源染色体上的非等位基因的_____或____是互不干扰的； (2)在_________过程中，___________________基因彼此分离的同时，________________________基因自由组合。 四、孟德尔获得成功的原因 (1)正确选用_________。 (2)对性状分析由_____到_____。 (3)对实验结果进行_______分析。 (4)科学地设计了_________。 一、思考判断 1．表现型相同的生物，基因型一定相同。( ) 2．基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本基因型为AABb。( ) 3．在自由组合遗传试验中，先进行等位基因的分离，再实现非等位基因的自由组合。( ) 4．基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交，则表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16。( ) 5．基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是8。( ) 6．(2012·江苏高考)非等位基因之间自由组合，不存在相互作用。( ) 二、图示识读 据测交实验遗传图解回答下列问题： (1)测交后代出现4种表现型且比例为1∶1∶1∶1的原因是什么？ (2)如何利用测交实验验证自由组合定律？ 【提示】　(1)F1产生了4种比例相等的配子。 (2)据测交后代是否出现4种比例相等的表现型。 考点1　两对相对性状的遗传实验分析和结论 F2 2．相关结论 F2共有16种配子组合方式，9种基因型，4种表现型。 3．基因自由组合定律的细胞学基础 1．F2中重组类型所占比例并不都是6/16 (1)当亲本基因型为YYRR和yyrr时，F2中重组性状所占比例是3/16＋3/16＝6/16。 (2)当亲本基因型为YYrr和yyRR时，F2中重组性状所占比例是1/16＋9/16＝10/16。 2．配子的随机结合不是基因的自由组合，基因的自由组合发生在减数第一次分裂过程中，而不是受精作用时。 3．并非所有的非等位基因都遵循自由组合定律 减数第一次分裂后期自由组合的是非同源染色体上的非等位基因(如下图甲中基因a、b)，同源染色体上的非等位基因(如图乙中基因A、C)，则不遵循自由组合定律。 4．基因连锁与互换现象 若基因型为AaBb测交后代出现四种表现型，但比例为两多两少(如42%∶42%∶8%∶8%)或测交后代有两种表现型，比例为1∶1，则说明基因A、B位于一条染色体上，基因a、b位于另一条同源染色体上，如图所示。 角度1　考查对两对相对性状遗传实验的分析 1．(2015·南京模拟)牵牛花的叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是(　　) A．F2中有9种基因型、4种表现型 B．F2中普通叶与枫形叶之比为3∶1 C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8 D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种 【思路点拨】　解答本题的思路为：