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中国电影资料馆考研辅导班中国电影艺术研究中心考研辅导班讲义整理 贡献是开掘了新的表现手段，提高了对镜头时空结构的自觉性，促成了一种美学风格。 而把长镜头美学绝对化也是不该的。 因为它同样限制了对于现实的重新塑造和对人深层心理的刻画。 长镜头和蒙太奇的比较的优势体现在哪？ 按照长镜头（镜头一段落）和景深镜头的原则构思拍摄影片，是一种旨在展现完整现实景象的电影风格和表现手法。 A．避免严格限定观众的知觉过程，它是一种潜在的表意形式，注重通过事物的常态和完整的动作揭示动机。保持透明和多义的真实。 （蒙太奇则是约束了观众自然的知觉过程） B．长镜头（镜头——段落）保证事件的时间进程受到尊重，景深镜头能够让观众看到现实空间的全貌和事物的实际联系。 （而蒙太奇则是一种人为创造的方法，以考分且、组合，割裂完整的时空，破坏电影的时空真实和感性真实。） C．连续性拍摄的镜头——段落体现了现代电影的叙事原则，屏弃了戏剧的严格符合因果逻辑的省略手法，再现现实事物的自然流程，因而更有真实感。追求自然的联想和隐喻效果。 长镜头（段落镜头）：展现时空连续性的真实感，自然选择性、非限制性，强调镜头内部的关系， 对比蒙太奇理论和场面调度理论 1）讲故事——通过时空分割解释和阐明含义，破坏了感性真实。 记录事件，不作为人解释的时空相对统一，尊重感性的真实时空。 2）导演——自我表现（叙事性） 自我消除（记录性） 3）画面——人工技巧改造加工 固有的原始力量 4）镜头——单义，鲜明性，强制性 多义，瞬间性，随意性 5）观众——引导观众选择，被动 提示观众选择，主动 6）手法——综合、借用其他艺术手法，戏剧美学传统 利用摄影机独特的记录和揭示功能， 反对把其他传统观众运用于电影上， 追求没有艺术的艺术，消灭人为加工痕迹。 7）片段组合——以短镜头为主，突出前景，孤立运用造型因素 深焦距透镜拍摄长镜头，保持时空连续性和中后景清晰度 8）演员——忽视演员的独立作用，演员只是服从导演的意图，在某些场合只是构成画面的一个造型因素。“一部影片的创作是在剪接台上完成的。” 强调演员自主作用，强调即兴表演；启用非职业演员。 巴赞的写实主义理论会不会使艺术流于自然主义，会不会导致取消艺术呢？ 巴赞在反对戏剧化、故事化的同时，提醒人们不要误解写实主义的含义， 他指出：电影“最终还是为了使生活本身变成有声有色的场景，为了使生活在电影这面明镜中看上去象一首待”。这与我们所说的“艺术源于生活并高于生活”在本质上是一个意思。 “ 电影手册派 ” 才思教育是全国知名的考研高端辅导机构，由中国电影资料馆师资团队创办于1995年，至今已经有20年的辉煌历史。其主要课程体系为考研全日制集训营、考研一对一辅导等考研高端培训项目。经过近年的发展，已经成为考研高端辅导领域的旗舰品牌，辅导的学员，有超过%考取中国电影资料馆。作为考研个性化辅导的代表机构，完全专注考研辅导的针对性和有效性，充分诠释了新商品经济时代的“长尾理论”，开拓了考研培训领域的一片蓝海。中国青年报、中国教育报、中国人事报等多家知名媒体对辅导模式进行过专题报导. ?????自年开始开设北京地区高校考研辅导班，其中近%考上北京知名高校攻读硕士研究生。201年，将继续在“”的办学宗旨下，踏踏实实地为考研学子指引方向，接受各届同仁的监督。现 2016年考研辅导课程正在火热报名中！ 全心全意 因才思教 更多资料下载：