用邓小平理论教育青年一代培养社会.docVIP

用邓小平理论教育青年一代培养社会主义现代化事业的合格建设者 （二○○○年五月十五日） 李岚清同志在全国青年学习邓小平理论经验交流会上的讲话 　 　　在即将进入新世纪的历史时刻，我们汇聚一堂，回顾近年来广大青年学习邓小平理论工作情况，总结经验，交流体会。这对于进一步推动全国青年深入学习邓小平理论，提高思想政治素质，更好地肩负起在新世纪建设社会主义现代化的历史责任，有十分重要的意义。 　　近几年来，全国各条战线的广大青年积极响应党中央的号召，认真贯彻党的十五大精神，在学习、掌握和运用邓小平理论方面取得了明显成效。特别是全国高校认真开展邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作，组织和引导大学生深入学习邓小平理论，创造了许多新鲜经验。全国青年学习邓小平理论工作呈现出健康发展的好形势。这次经验交流会的召开，也是对全国青年学习邓小平理论成果的一次集中展示。希望通过这次会议，进一步宣传和推广成功的经验，发扬成绩，再接再厉，把用邓小平理论武装青年一代的工作提高到新的水平。对此，我讲几点意见： 　　一、从实现中华民族伟大复兴的战略高度，充分认识用邓小平理论教育青年一代的重大意义 　　即将到来的21世纪是实现中华民族伟大复兴的世纪，到世纪中叶建国100年时，我们将基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的实践需要伟大的理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是指引党和人民把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的伟大旗帜，也是全国人民团结奋斗、实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。用邓小平理论武装全党、教育人民，是时代的要求，是面向新世纪，提高广大党员和干部群众思想政治素质的需要，是坚持党的基本路线，保持党和国家长治久安，实现社会主义现代化的需要。 　　青年肩负着国家的未来和民族的希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。在新旧世纪交替的时候，我们回顾历史、展望未来，都自然会关注这样一个问题：我们的青年一代能否担当起历史重任，坚持党的基本路线一百年不动摇，能否继承和发扬党的优良传统，把老一辈开创的伟大事业全面推向前进，实现社会主义现代化建设的宏伟目标。我想这不仅是我们这代人对青年人提出的个问题，也是时代对广大青年提出的一项要求。青年一代要不辜负党和人民的重托，向党和人民交一份满意的答卷，首先就要用科学的理论武装自己，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，在不断提高理论素养的同时，积极投身于社会实践，在认识和改造客观世界的过程中，更加自觉地改造主观世界，使自己成为社会主义现代化事业的合格建设者和接班人。 　　深入学习邓小平理论，也是青年一代健康成长的内在要求。青年人朝气蓬勃，风华正茂。青年时代是世界观、人生观、价值观形成和确立的关键时期。国家繁荣昌盛、民族兴旺发达、个人成长成才，是当代青年的共同愿望。我们的青年同志要想成为政治坚定、知识丰富、技术精湛、创新能力强的有用人才，就必须按照江泽民同志提出的要求，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。这是青年一代成长成才的必由之路。在一个人的素质中，思想政治素质是最重要的素质。青年一代提高自身素质，需要刻苦学习现代科学文化知识，学习社会主义市场经济知识，提高科技素质和劳动技能，掌握过硬的创业本领；更需要不断学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，并自觉地在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中锻炼提高自己。只有这样，才能做到健康成长、全面成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 　　坚持用邓小平理论教育青年一代，是党中央的一项重大决策。我们一定要按照党中央和江泽民同志的要求，把用邓小平理论教育青年一代的工作持之以恒地抓紧抓好，把全国青年学习邓小平理论的活动组织好、引导好。 　　二、坚持马克思主义学风，把理论学习提高到十五大要求的新水平 　　用邓小平理论教育青年一代，最根本的目的，就是要引导他们掌握认识和解决当代中国实际问题的强大思想武器，树立建设有中国特色社会主义的共同理想和信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。为此，我们必须大力弘扬马克思主义学风，进一步改造和加强我们的学习。 　　第一，要把学习邓小平理论同贯彻落实党的十五大精神紧密结合起来。党的十五大以邓小平理论为指导，系统地阐述了社会主义初级阶段的基本路线，进一步明确了建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本政策，确立了党在社会主义初级阶段的基本纲领，在创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题上取得了新的成果。这标志着我