初中生不良行为习惯与矫正.docVIP

初中摘要： 1学生不良行为习惯产生的原因：家庭教育中的不利因素、改变学生不良行为习惯的教育对策：父母应承担起家庭教育的责任、学校教育关键词：不良行为习惯产生原因 教育对策?家庭教育责任学校教育主阵地初中在孩子求学生涯中是一个重要的承上启下阶段孩子充满幻想的美好花季，容易产生两极分化，成为各种问题层出不穷的起始和首要阶段，的未来发展及幸福往往是由这一阶段奠基。所以在这一阶段，家长要特别重视对孩子的家庭教育，不仅要看重孩子的考试成绩，更要密切关注孩子成长过程中的身心状态，给孩子特别的呵护，更多的关爱。为孩子健康成长、为孩子将来创造幸福成功的人生奠定坚实的基础。所以在这个阶段，家长要特别重视孩子的家庭教育。不遵守课堂纪律?2.讲脏话?3.追逐打闹劳动不认真怕吃苦不讲礼貌自己不知道安排家庭作业、复习预习作业和抄袭作业上网玩游戏聊天学生不良行为习惯形成的因素? 家庭媒体 1．他人的影响。主要是指同学、等，这些人和接触时间较长关系密切，种无话不谈、无事不讲的关系。孩子升入初中后，认识能力的提高，自我意识明显增强，产生了强烈的成人感。他们需要受人尊重，友谊需要交往与同龄人的交往需要更为强烈。他们不愿再找父母或去倾诉，而喜欢去找那些兴趣相投、地位平等的同龄伙伴，无拘无束地敞开心扉。的不良行为习惯也被相互“模仿”、“学习”和“交流”。? 2．家长的影响。父母是孩子最亲密的人，父母的一言一行在心灵上留下深刻的烙印。在家庭环境中，也从不同的角度对父母进行观察和模仿，父母对于孩子来说，是一面镜子。在现实生活中，离异、单亲、残缺的家庭、不良的家庭教育和环境、家庭成员的不良品德、父母文化素质的不高等因素造成孩子不良行为习惯的形成。 3.媒体的影响。随着科技的发展，传媒日益增多，课余文化生活和社会教育几乎处于空白状态。这样，电视、广播、书籍、电影、电脑等传媒就成了他们最欢迎、也最能影响他们的信息渠道。某些商业欲求，他们视荒诞为合理、怪异为新潮、愚昧为珍宝，使艺术失去了社会责任心，使作品丧失道德的尊严使得的身心受到极大的伤害。、不良行为习惯的预防策略和矫治方法 ?学校建立良好氛围家长帮助?1．学校建立良好的氛围学校是教育学生的前沿阵地。在教育领域，重智育，轻德育，抓知识教学“硬”，管思想品德教育“软”的现象比较普遍，严重地影响了青少年学生思想品德素质的提高，严重妨碍了青少年的健康成长。 ?，2．家长的帮助 ?家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，作为家长应从以下几方面着力培养孩子养成良好的习惯。 说理启迪帮助孩子形成正确的道德行为观念，在正确的道德行为观念指导下，才能逐步养成孩子优良的道德行为习惯。由于初中生的心理和行为还不成熟，他们在行动上往往还不能完全控制和监督自己的行为，自制力差，看问题往往是片面的不深刻的，因而培养孩子优良品德行为，应从具体的事例入手较容易被接受和效法。亲切的、耐心的、引而不发的，而不是，更不是简单的惩罚、责怪或警告?（2）学会打亲情牌。情感是培养孩子优良品德行为的感化力量亲密的血缘关系，经济上的依赖与被依赖关系使得家庭教育的作用对孩子成长影响相当深远的。在家庭环境中，父母对子女的爱会造成一种特殊的环境和心理气氛，许多良好的个性品格和行为习惯，正是在这样的环境中培养起来，因此，家长应有意识地为培养孩子的，提供一些条件和机会，达到锻炼或考验孩子道德目的。 言传身教。一个人的优良行为和高尚情操的练就，离不开从小的教育培养在家庭环境中，子女每时每刻都从不同的角度对父母进行观察和模仿。父母在日常生活中严格要求自己，以身作则，能使孩子从小耳濡目染，养成好习惯。正确的言传身教是对社会和学校教育有效的支持。因此，家长们要努力修正自身、投机取巧、贪小便宜等不良心理，为孩子做出好的榜样。满足物质上的，不断更新自己的知识、能力目标，以确立自己的生活价值，做孩子学习的伙伴，行为上的。 3．学会交往 初中生思想单纯，喜欢与同学交往，他们的友情发展最快，还能建立终身难忘的友谊成了同学间相互促进、相互帮助的动力。但是他们年龄较小，认识水平低，分辨是非的能力差，在孩子的交往中，不进行适当的引导和帮助，和不良的友伴混在一起，搅成一团，甚至拉帮结派打架闹事误入歧途。因此，切不可疏忽大意，掉以轻心。朋友 要引导择友的，也就是要和正直的人、诚实的人、爱集体的人、爱学习的人交朋友，品德要求孩子交“益友”、“诤友”，不交“损友”， 选择朋友的方法 帮助孩子树立正确的择友观家长要有一定的预见性，让孩子知道，什么朋友值得交，什么朋友不要交，他人行为的好坏，欺侮小伙伴、打架、说脏话、说谎等提高孩子的认知能力同时家长要朋友在一起什么事情可以做，什么事情最好不做，什么事情坚决不能做培养孩子广泛的兴趣爱好，比如学会跳舞、画画、乐器演奏，鼓励他们参加要告诉孩子在与同学交往中