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2011高考物理一轮复习优秀配套同步练习--磁场的描述 磁场对电流的作用(带详答)
命 题 设 计 难度
题号
目标 较易 中等 稍难 单一目标 磁场及其描述 4 9 通电导线及线圈的磁场 1、2 匀强磁场中的安培力 3、5、6 7、8 11 综合目标 综合应用 10、12 一、选择题(本大题共10个小题,共70分,每小题至少有一个选项正确,全部选对的得7分,选对但不全的得4分,有选错的得0分)
1.(2009·重庆高考)在如图1所示的电路中,电池均相同,当电键S分别置于a、b两处时,导线MM′与NN′之间的安培力的大小分别为Fa、Fb,可判断这两段导线( )
图1
A.相互吸引,Fa>Fb B.相互排斥,Fa>Fb
C.相互吸引,Fa<Fb D.相互排斥,Fa<Fb
解析:无论电键置于a还是置于b,两导线中通过的都是反向电流,相互间作用力为斥力,A、C错误.电键置于位置b时电路中电流较大,导线间相互作用力也较大,故C错误,D正确.
答案:D2.把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来,使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触,并使它组成如图2所示的电路图.当开关S接通后,将看到的现象是( )
A.弹簧向上收缩
B.弹簧被拉长
C.弹簧上下跳动
D.弹簧仍静止不动
解析:如图所示,通电后,弹簧的每一圈都相当于一个环形电流,且各圈的电流绕向相同.任取其中两圈,其相邻两侧一定形成相异极性,因此互相吸引(或者,也可把任意两圈的相邻各段,看做两个同向电流而相互吸引).弹簧的各圈互相吸引后,弹簧收缩,下端脱离水银面,使电路断开.电路断开后,弹簧中的电流消失,磁场作用失去,弹簧在自身重力及弹力作用下下落.于是,电路又接通,弹簧又收缩……如此周而复始,弹簧上下跳动.C项正确.
答案:C
3.如图3所示,条形磁铁放在水平桌面上,它的正中间的上方固定一根长直导线A,现使导线内通过垂直于纸面向里的恒定电流,则磁铁受到桌面的支持力大小变化情况是( )
A.不变 B.减小
C.增大 D.无法判断
解析:以通电直导线为研究对象,由左手定则判断其受安培力向上,则由牛顿第三定律知磁铁受通电直导线的安培力向下,即对桌面的压力增大,所以磁铁受到桌面的支持力增大.C项正确.
答案:C
4.在磁感应强度为B0、方向竖直向上的匀强磁场中,水平放置一根长通电直导线,电流的方向垂直于纸面向里.如图4所示,a、b、c、d是以直导线为圆心的同一圆周上的四点,在这四点中( )
A.b、d两点的磁感应强度大小相等
B.a、b两点的磁感应强度大小相等
C.c点的磁感应强度的值最小
D.b点的磁感应强度的值最大
解析:通电直导线在c点的磁感应强度方向与B0的方向相反,b、d两点的磁感应强度方向与B0垂直,故b、d两点磁感应强度大小相等,a点的磁感应强度方向与B0同向,由磁场的叠加知c点的合磁感应强度最小.A、C项正确.答案:AC
5.质量为m的通电细杆置于倾角为θ的导轨上,导轨的宽度为d,杆与导轨间的动摩擦因数为μ,有垂直于纸面向里的电流通过杆,杆恰好静止于导轨上.在如图5所示的A、B、C、D四个图中,杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是( )
图5
解析:A中通电细杆所受安培力水平向右,B中安培力竖直向上,这两种情况,即使没有摩擦力,通电细杆也可以静止在导轨上;C中安培力竖直向下,D中安培力水平向左,这两种情况,如果没有摩擦力,通电细杆均不能静止,故C、D均对.
答案:CD
6. (2008·宁夏高考)在等边三角形的三个顶点a、b、c处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图6所示,过c点的导线所受安培力的方向( )
A.与ab边平行,竖直向上
B.与ab边平行,竖直向下
C.与ab边垂直,指向左边
D.与ab边垂直,指向右边
解析:a处导线在c处产生的磁场B1的方向垂直于ac连线向左下方,b处导线在c处产生的磁场B2的方向垂直于bc连线向右下方,B1和B2的合磁场B的方向竖直向下,由左手定则可判断出过c点的导线所受安培力的方向与ab边垂直,指向左边,C正确.
答案:C7.如图7所示,在倾角为α的光滑斜面上,垂直纸面放置一根长为L、质量为m的直导体棒.当导体棒中的电流I垂直于纸面向里时,欲使导体棒静止在斜面上,可将导体棒置于匀强磁场中,当外加匀强磁场的磁感应强度B的方向在纸面内由竖直向上逆时针转至水平向左的过程中,关于B的大小的变化,正确的是( )
A.逐渐增大 B.逐渐减小
C.先减小后增大 D.先增大后减小
解析:导体棒受三个力,三力构成的矢量三角形如图所示.安培力的大小变化从图中即可看出是先减小后增大,由F=BIL知,B的大小应是先减小后增大,只有C正确.
答案:C
8.(2010·郑州模拟
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