27.斑羚飞度.doc

27.斑羚飞度 【导学目标】 1.有感情朗读，品味语言，理解老斑羚的形象 2.多角度，深层次地探究课文主题； 3.反思人类行为，学习斑羚在飞渡过程中体现出来的精神。 【知识链接】 (1) 2012年感动中国十大人物之一吴菊萍：托举生命的最美妈妈 2011年7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区。两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能。这可是在10楼，楼下的邻居都惊呆了。坚持了一分钟左右，妞妞还是掉了下来。说时迟那时快，刚好路过这里的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。 颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。 在动物 界也有同样感人至深的故事，让我们一起来学习课文《斑羚飞渡》 。 (2)简介作者 沈石溪：中国作家协会会员，云南作协理事。1952 年 10 月生于上海，祖 籍宁波慈溪。1979 年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得 广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获 1990 年世 界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎 雕的遭遇》获第二届全国儿童文学优秀作品奖。 (3)认识斑羚 斑羚，也称青羊、山羊，哺乳动物,体长 1—1.2 米,形似家养山羊. 常栖于 山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 自主学习 通过查资料，我了解了： 1.斑羚是一种什么样的动物？ 通过自主学习，我掌握了： 2.给加点的字注音： 逞能（ ）恍惚（ ）娴熟（ ）略胜一筹（ ） 炫目（ ）悲怆（ ） 磐石（ ） 参差（ ） 对峙（ ）坠落（ ） 苍穹（ ） 湛蓝（ ） 3.解释词语： 进退维谷： 略胜一筹： 迥然不同： 通过自主学习，我知道了： 4.斑羚遇到了什么样进退维谷的绝境？ 5.我能画出一个简单的示意图来给大家说说第一对斑羚飞渡成功的情况。 6.文中留给了我深刻印象的斑羚有 ，其中最让我感动的是 ，理由是 或值得我们学习的精神是 补充：还有 【合作学习】 通过小组合作讨论交流，我们探讨了： 1.找出描写彩虹的句子，想想它在文中的作用？ 2.在这篇文章中，人充当的是什么角色？怎样评价这种角色？ 我们还不会的： （在学习过程中，我们小组还有的疑问和希望大家帮助解决的问题） 我的创新设计：（学生可以自由发挥） 假如我是…… 假如你是获得新生的小斑羚，面对老斑羚舍生取义的那一幕，会怎样想？怎样做？ 假如你是镰刀头羊，最后孤零零地面对横亘在眼前的悬崖时，会想到什么呢？ 假如你是猎人，在经过这番灵魂的洗礼后，会想些什么？会做些什么？