2012人教版选修《六国论》ppt课件.pptVIP

* 六国论 一、论 是一种论文文体。按《韵术》：“论者，议也。”《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。”如苏洵的《六国论》、贾谊的《过秦论》。 四川眉山三苏祠(对联)： 一门父子三词客,千古文章四大家。 二 、苏洵（1009-1066） 北宋散文家，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，唐宋八大家之一。又称“老苏”。作品集《嘉祐集》。 《三字经》：“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。” 三、研读 1.本文的中心论点？ 2.两个分论点是什么？分别论述的内容是哪一段落？ 兵 一、名词 1、兵器，武器，军械。如： 收天下之兵，聚之咸阳。 六国破灭，非兵不利……《六国论》 2、士兵，军队。如： 赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 可汗大点兵。《木兰诗》 秦发兵击之。《屈原列传》 3、用兵策略，战略。如： 斯用兵之效也 。《六国论》 故上兵伐谋，其次伐交。 4、名词作动词，用兵器杀人。如： 左右欲兵之。 二、复合词 兵符，古代调兵用的凭证。如：赢闻晋鄙之兵符常在王卧内 3.研读第三段 这一段主要从哪几个角度论述观点？各得出怎样的结论？其论证方法是什么？ 从土地得失上——固不在战矣——对比论证 从强弱胜负上——故不战而强弱胜负已判矣——对比论证 从引用古话上——此言得之——比喻论证（道理论证） 赂秦而力亏，破灭之道也。 4.研读第四段 （1）本段的分论点是“不赂者以赂者丧”，“不赂者”指哪些国家？它们灭亡的原因分别是什么？ 齐——与嬴而不助五国也 燕——至丹以荆卿为计，始速祸焉 赵——惜其用武不终也 （2）除了分析齐燕赵灭亡的原因，这一段还从反面论述，这样正反论述要说明什么？ 坚持用武力抵抗侵略者，才能救亡图存。 4.研读第五、六段 （1）作者论述后，得出了怎样的结论？ 为国者无使为积威之所劫哉 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 （2）作者写这篇文章的目的是什么？ 赂者力亏而亡国家 效者重蹈却失天下 *