2015济宁专业技术人员继续教育潜力激活与创造力开发试卷五.docVIP

潜力激活与创造力开发试卷五?12国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）。 A. 二八法则 B. 岗位匹配法则 C. 动态管理法则 D. 时效激励法则 A B C D 标记 3*创造力是指产生新的思想，创造新鲜事物以及发现新观点的能力，它是一种基于概念及精神上的()精神现象。 A. 人类 B. 人体 C. 物理 D. 个体 A B C D 标记 4思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。 A. 概括性 B. 目标性 C. 独立性和批判性 D. 逻辑性 A B C D 标记 5（）是智力因素和非智力因素的结晶。 A. 创造力 B. 创造 C. 创新力 D. 创新 A B C D 标记 6（）的人友善、热心、外向、合作。善于交流，喜欢与人为伍。能洞察别人的情感和问题。 A. 社会型性格 B. 管理型性格 C. 常规型性格 D. 探索型性格 A B C D 标记 7 2.0分 *（）包括领导体制、管理方式、人际关系以及各项规章制度和纪律等。 A. 物质文化 B. 制度文化 C. 精神文化 D. 管理文化 A B C D 标记 8 2.0分 （）指从已知信息中产生大量变化的、独特的新信息的一种沿不同方向、从多方面、在不同范围、不因循传统和常规的思维方式。 A. 求异思维 B. 求同思维 C. 理想思维 D. 变化思维 A B C D 标记 9 2.0分 *所谓“悦纳自己”属于积极的（）的范畴，就是开心地接纳自己的所有一切，包括自己的优点和缺点，宽容地对待自己，而不是老抓住自己的缺点来分析自己。 A. 自我暗示 B. 自我观念 C. 自我激励 D. 自我感知 A B C D 标记 10 2.0分 （）是指在日常生活和工作学习中，言行举止大方得体，情绪稳定，有良好的道德素质；要学以致用，理论和实践相结合，在不断地学习中提高自己。 A. 自我行为管理 B. 创新意识 C. 实践 D. 概括性 A B C D 标记 11 2.0分 创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活动方向的一种稳定的（）。 A. 行为方向 B. 思想结果 C. 行为方式 D. 精神态势 A B C D 标记 12 2.0分 孔子曰：“三人行，必有我师。”“吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。”这说明了（）是丰富才智的一个重要途径。 A. 实践 B. 思考 C. 生产 D. 学习 A B C D 标记 13 2.0分 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。 A. 外貌 B. 外表 C. 表象 D. 形象 A B C D 标记 14 2.0分 *情商更多的是一种（）能力，是对自身的利益、集体的利益和社会的利益的认识能力。 A. 情感 B. 认知 C. 执行 D. 行为 A B C D 标记 15 2.0分 （）是指一个人和多人交叉往来的能力。 A. 交叉性 B. 多向性 C. 互通性 D. 联通性 A B C D 标记 16 2.0分 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善。 A. 先天 B. 基因 C. 先天或后天 D. 后天 A B C D 标记 17 2.0分 *积极的（）最能调动人的这种潜意识，从而激发人的潜力。 A. 企业文化 B. 经济刺激 C. 领导表扬 D. 物质奖励 A B C D 标记 18 2.0分 *从企业文化的层次结构看，企业制度属（）层次，它是精神文化的表现形式，是物质文化实现的保证。 A. 高 B. 基本 C. 中间 D. 底 A B C D 标记 19 2.0分 *企业道德与法律规范和制度规范不同，不具有那样的强制性和约束力，但具有积极的示范效应和强烈的感染力，当被人们认可和接受后具有（）的力量。 A. 自我约束 B. 自我管理 C. 自我感知 D. 自我暗示 A B C D 标记 20 2.0分 *企业文化的作用和影响主要是在（）层面。 A. 精神 B. 领导 C. 员工 D. 管理 A B C D 标记 21 2.0分 *以（）为特点的企业文化缺乏共同的价值观念，企业的价值目标和个人的价值目标是不完全一致的。 A. 集体主义 B. 个人主义 C. 理想主义 D. 实用主义 A B C D 标记 22 2.0分 *英国人类学家（）在《原始文化》一书里的把“文化”定义为：“文化，或文明，就其广泛的民族学意义来说，