2013年广东高考主观题命题研究参考.docVIP

2013年广东高考主观题命题研究参考 ? 一、整理分析近年广东高考费选择题题命题情况（三年内不重复） 二、理清今年主要地市模拟题非选择题命题情况（当年会回避其切入点或考点） ? 一、近3年广东高考主观题命题情况 2010年：(1)判断广东地区差异变化情况， (2)用社会公平与财政作用等知识说明缩小地区差异、改善民生、均等服务、公平分配的理论依据。 2011年：(1)结合材料一，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响 (2)运用《经济生活》的相关知识，请你为广东避免陷入“中等收入陷阱”提出建议。（10分）。 2012年：（1）结合材料一，运用社会主义市场经济的相关知识，简析“中国之谜”的原因。（6分） （2）运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。（10分） ? 二、2013年广东主要地市模拟题主观题情况 1．（珠海九月）（1）人民币升值对国际国内经济发展会产生哪些负面影响？（6分） （2）针对上述影响，简述我国应该采取的有效措施及其重要意义。（10分） 2．（茂名一模） 运用“生产、交换、分配、消费”四环节的有关知识，分析材料二中的有关举措对扩大消费需求的积极作用。（10分） 3．（珠海一模）请你运用生产与消费关系的知识，简析《舌尖上的中国》带来的经济效应．（12分） 4．（广州调研）(1)描述上图反映的经济现象，并推断企业信用规模对GDP增长的影响。（5分） (2)结合上述材料，简述广东省开展“三打两建”专项活动的经济学依据。（9分） 5．（湛江十月）（1）分析企业特别是小型微型企业存在哪些经营困难问题。（6分） （2）运用《经济生活》的相关知识，说明广东经济应该如何加快转型升级。（10分） 6．（汕尾一模）运用《经济生活》知识，分析推进农业科技创新对我国农业发展的意义。 7.（惠洲三调）运用《经济生活》相关知识，分析党把生态文明建设写入党章的经济意义 8.（惠洲二调）（1)中政府对中小微型企业的有关做法，体现了《经济生活》宏观调控方面的那些道理。 (2)运用《经济生活》相关知识，分析材料二中小微型企业做法给我们的启示。（10分） 9.（湛江一模）（1）分析图和材料一，概括出其中所蕴含的经济信息。（6分）（微笑曲线） （2）结合图和材料一，从公司经营的角度，为我国企业参与国际分工出谋献策。（10分） 10.（汕头一模）⑴运用《经济生活》知识，请为广东省转变经济发展方式提建议。（5分） ⑵运用《经济生活》知识，简述我国现行经济制度的优越性。（10分） 11.（肇庆一模）（1）运用经济生活的知识分析“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。”有何现实意义？（8分） （2）运用经济生活知识分析我们应该如何通过贯彻落实科学发展观从而促进实现社会公平？（8分） 12.（深圳一模）⑴运用《经济生活》的相关知识，回答解决质量问题的意义。（8分） ⑵运用《经济生活》的相关知识，对材料二中的问题提出解决措施。（8分）（收入差距） 13.（江门一模）运用《经济生活》相关知识，简述城镇化对我国未来经济发展的积极意义。（12分） 14.（梅州一模）分析我国“积极稳妥推进城镇化和着力提髙城镇化质量”对促进经济又好又快发展的经济学意义。（i2分） 15．（韶关一模）(1）运用科学发展观的有关知识，简要说明国民幸福指数与GDP关系的现实意义。 (2）请运用《经济生活》的有关知识，为政府创造条件实现网民“心中的幸福”提出合理化建议。 16.（湛江二模）（1)运用价值规律的相关知识，分析我国钢铁行业低迷的原因。 (2)运用《经济生活》的相关知识，请你为解决钢铁行业存在的问题提出可行性的建议。 17.（佛山一、二模）转变经济发展方式的内容；运用经济全球化的知识，简述我国在缓解经济下行压力时所面临的国际风险。运用小康社会经济建设的知识，说明“四化”同步发展与经济建设的新要求是相对应的。 18.（惠州三模）有人认为：民富是生产出来的。结合表格运用“影响财政收入的因素”的有关知识，请你谈谈对这一观点的认识。（11分） 19.（茂名二模）（1）运用国民经济又好又快发展的知识，说明新一代国家领导人将城镇化作为拉动中国经济增长的新动力的理论依据。（10分） （2）有同学认为：“国家加快城镇化有利于就业，我们以后找工作就不用愁了。”请运用劳动和就业的相关知识说说你的看法。（6分） 20.（广州二模）概述材料一和表反映的问题，并分析其对我国经济社会发展的不利影响。（11分）（收入分配） 21.（深圳二模）(2)运用《经济生活》的有关知识，谈谈怎样提高开放型经济水平。（1 0分） 22.（肇庆二模）（１）请结合经济生活的有关知识谈谈你对市场调节的优点、弊端和局限性的认识。 （２）请运用经济生活的知识，结合材料二谈谈我国的制造业应该如何应对新的