[机密]2012年6月15日前.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
[机密]2012年6月15日前 重庆市2012年初中毕业暨高中招生考试 历 史 试 题 (开卷 本卷共五个大题,满分50分,与思想品德学科共用90分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡(卷)一并收回。 一、选择题:本大题共15小题,每小题1分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按答题卡(卷)的要求作答。 1.我国古代的伟大工程蕴含着中华民族文化与精神的底蕴。隋朝时修筑的促进南北经济文化交流的重要工程是 A.大运河 B.赵州桥 C.长城 D.故宫 2.科举制在封建社会延续了一千多年,对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是 ①在隋朝的基础上得到很大的发展 ②答卷的文体必须分为八个部分 ③进士科、明经科是重要的考试科目 ④解答内容须遵循《四书集注》的观点,不能有自己的见解 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物与历史事件搭配不正确的是 A.唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布 B.戚继光---抗击倭寇 C.顺治帝---册封五世达赖 D.康熙帝---抗击沙俄 4.牌坊,形状像牌楼的建筑物,旧时多用来表彰忠孝节义的人物。右图的“独钓中原”牌坊位于重庆 A.大足 B.潼南 C.万州 D.合川 5. “今我朝罢丞相,设五府、六部……等衙门,分理天下庶务(政务)”。这里“罢丞相”的皇帝是 A.明太祖 B.明成祖 C.雍正帝 D.乾隆帝 6.以曹、刘矛盾为主线,出色描绘了当时大规模政治、军事斗争的长篇历史小说是 A.《水浒传》 B.《三国演义》 C.《西游记》 D.《红楼梦》 7.19世纪70年代“抬棺出征”,指挥清军收复新疆的爱国将领是 A.丁汝昌 B.邓世昌 C.左宗棠 D.李鸿章 8.艺术家们常常将革命年代那些经典的场面形象地再现出来,以启迪、激励后人。仔细观察右图,其所示情景反映的是 A.南昌起义 B.陕北红军会师 C.西安事变 D.百团大战 9.穿越时空到近代中国,去和英雄们一起创造历史!假如你穿越到1927年,下列各项中有可能参与的是 A.秋收起义 B.井冈山会师 C.红军长征 D.卢沟桥自卫反击战 10.1945年,为了夺取抗战的最后胜利和为新民主主义革命在全国的的胜利奠定基础,我党特制定了政治路线。这一路线制定于 A.中共“一大” B.“八七会议 C.遵义会议 D.中共“七大” 11.抗战时期,全国的对外贸易和金融中心是 A.上海 B.广州 C.重庆 D.武汉 12.图表法是梳理历史知识的有效方法。下列表格内容反映的是 时间 开展地区 涉及人口 主要意义 1950~1952年冬 新解放区 3亿多 消灭了封建剥削制度 A.抗美援朝 B.土地改革运动 C.西藏和平解放 D.家庭联产承包责任制 13.7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是 A.亚历山大 B.麦地那 C.麦加 D.大马士革 14.文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《权利法案》这一文献的是 A.不经议会同意,国王不能征税 B.私有财产神圣不可侵犯 C.农奴有人身自由,地主不得买卖农奴 D.人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利 15.右图反映了惨烈的斯大林格勒保卫战中巷战的场面。这次保卫战的胜利 A.迫使战场转向德国本土 B.成为第二次世界大战的转折点 C.迫使德国法西斯投降 D.迫使日本法西斯投降 二、判断题:每项1分,本大题共5分。 16.阅读以下材料后判断: 据记载,公元630年~894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。 公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,史称“大化改新”。经过大化改新之后,日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”,以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。                       ――《大国崛起》 以下结论是从以上材料中得出的,请在答题卡(卷)对应题号的括号内划“√”;违背了以上材料所表达的意思,请在答题卡(卷)对应题号的括号内划“╳”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡(卷)对应题号的括号内划“○”。 (1)大化改新前,日本派遣了十几次遣唐使到中国。 (2)鉴真东渡日本,传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。

文档评论(0)

gsgtshb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档