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浙江省中小学教师录用考试说明语 文I.考试性质 II.考试能力要求语文在规定的知识范围内，全面测试考生的语文能力。《基础教育课程改革纲要》能力要求识记、理解、分析、鉴赏、应用和，并表现为六个层级。A．识记? 指识别和记忆，是最基本的能力层级。B．理解? 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析? 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。D．鉴赏? 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。E．应用? 指对知识和能力的运用，是以识记、理解和分析为基础，。F．? 指探讨疑难问题，是能力。对A、B、C、D、E、F六.考试内容 小学语文教学内容 （一）汉语拼音 1.3500常用汉字的准确标注拼音 （能力层级：A） （二）汉字 2.3500个常用汉字笔顺笔画的正确书写 （能力层级：E） 3.词句中错别字的辨别和改正 （能力层级：B,E） （三）词语 4.常用词语（意义、感情色彩等）的准确理解 （能力层级：B） 5.常用词语（包括成语、熟语等）的正确运用 （能力层级：E） （四）句子 6.句子形式根据表达需要的变换 （能力层级：E） 7. 修饰句子常用方法的准确掌握和运用 （能力层级：B,E） （常用方法指：比喻；拟人；夸张；排比；对偶。） 8.常见类型病句的病因查找并正确修改 （能力层级：B,E） （常见类型的病句指：成分残缺；搭配不当；词序不对；形容不当；重复罗嗦；前后矛盾；不合逻辑。） 9.标点符号的正确使用 （能力层级：E） （标点符号指：顿号，逗号，分号，句号，问号，叹号，冒号，书名号，引号，破折号，省略号。） （五）阅读 10.指定课文的背诵 （参考篇目见附录Ⅰ。能力层级：A） 11.课文段落和层次的划分 （能力层级：B） 12.段落大意和文章中心的概括 （能力层级：B） 13.文章主要内容的理解把握 （能力层级：B） 14.作者思想观点的分析评价 （能力层级：C） 高等教育对应于小学语文教学的内容 （一）中外文学史 1.古今中外文学史上作家、作品Ⅴ.例附.小学古诗背诵参考篇目长歌行（百川东到海） 汉乐府敕勒歌(敕勒川)　北朝民歌黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼)　李白江畔独步寻花(黄四娘家花满蹊)　杜甫赋得古原草送别(离离原上草)　白居易秋夕（银烛秋光冷画屏） 杜牧春晓(春眠不觉晓)　孟浩然寻隐者不遇(松下问童子)　贾岛梅花（墙角数枝梅） 王安石示儿(死去元知万事空)　陆游石灰吟(千锤万凿出深山)　于谦己亥杂诗(九州生气恃风雷)　 龚自珍Ⅱ.需要掌握的作家、作品 （一）古代文学作家、作品 《诗经》（《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》） 孔子《论语》 孟子《孟子》 司马迁《陈涉世家》 陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》 王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》 孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》 王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 杜甫《望岳》《春望》《闻官军收河南河北》《登楼》《江南逢李龟年》 韩愈《马说》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》 刘禹锡《陋室铭》 白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》 柳宗元《捕蛇者说》《黔之驴》《江雪》 杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》 范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》 欧阳修《醉翁亭记》 王安石《元日》《泊船瓜州》《登飞来峰》《伤仲永》 苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》 李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》 陆游《书愤》《示儿》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》 辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐·村居》 文天祥《正气歌》《过零丁洋》 马致远《天净沙·秋思》 施耐庵《水浒》 罗贯中《三国演义》 吴承恩《西游记》 （二）现代文学鲁迅《药》《祝福》巴金《家》艾青《大堰河——我的保姆》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《文化苦旅》《伊利亚特》《奥德赛》.例卷参考答案 （实考题型、题分可能变化，以实考为准） 考试说明： 1.本试卷共 页 大题。2.本试卷总分100分。3.本试卷考试时间150分钟。4.请直接在试卷上答题，卷外答题一律无效。 一．选择题（每小题3分，共18分） 1.下列四项中拼音标注有错误的一项是（ ） A. 匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剥玉米bāo 擦黑板cā B. 咱俩liǎ　成绩 jì 足迹jì 当天dàng C. 出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 车辆liàng D. 泡沫pào 陌生mò 宁肯níng 哺育bǔ 2. 下面四项中没有错