《罗斯福新政》学案.doc

《罗斯福新政》学案 南漳县一中 阎烈宏 【学习目标】 课标内容：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。 知识与能力目标： 掌握罗斯福新政的背景、内容、特点,理解罗斯福新政的影响。 过程与方法目标： 1、通过教师提供有关统计数据，利用影视作品或图片生动再现当时情景和对史料的分析，增强论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。 2、利用导学案设计的具有针对性、启发性的问题，增强主动探究意识。 情感态度价值观目标： 1. 通过对罗斯福应对危机的学习，形成学生以人为本，关注现实，迎难而上，积极进取，乐观豁达，自强不息的进取精神和人生态度。 2、通过对本课的学习使学生形成实事求是、辩证地看待历史事件的科学态度和关心国家民族历史命运与社会发展、放眼世界展望未来的历史情怀。 3.通过对罗斯福新政内容和影响的学习，要求辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整，懂得在建设中国特色的社会主义过程中如何借鉴资本主义的先进经验。 教学重、难点： 重点：罗斯福新政的内容及特点。 难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。 【教材分析、学习】 【导入】（看视频回顾前一课为本课学习做准备）播放2分钟的《大国崛起》片段回顾大危机给美国带来的破坏，以及胡佛政策的结果导入，曾经繁荣一时的美国现在变成了人间地狱，悲观、失望、饥饿笼罩在每一个美国人头上，此时的美国人民盼着一个强有力的人能将他们拯救出困境，而此时，一个人物应运而生。 【导学与课堂探究1】阅读关于罗斯福的个人经历与1932年竞选演说、1933年就职演说部分内容的材料 材料1 1882年1月30日，富兰克林·罗斯福出生在纽约，西奥多·罗斯福的侄子。1910年当选纽约市参议员。1913年，威尔逊总统任命他为海军助理部长，他在任七年，表现杰出。1921年夏天，罗斯福带全家在坎波贝洛岛休假，在扑灭了一场林火后，他跳进了冰冷的海水，因此患上了脊髓灰质炎症。高烧、疼痛、麻木以及终生残疾的前景，并没有使罗斯福放弃理想和信念，他一直坚持不懈地锻炼，企图恢复行走和站立能力，他用以疗病的佐治亚温泉被众人称之为“笑声震天的地方”。1924年，他又拄着双拐重返政坛，并在1928年成为纽约州州长。政敌们常用他的残疾来攻击他，这是罗斯福终生都不得不与之搏斗的事情，但是他总能以出色的政绩、卓越的口才与充沛的精力将其变成优势。首次参加竞选他就通过发言人告诉人们：“一个州长不一定是一个杂技演员。我们选他并不是因为他能做前滚翻或后滚翻。他干的是脑力劳动，是想方设法为人民造福。”依靠这样的坚忍和乐观，罗斯福终于在1933年以绝对优势击败胡佛，成为美国第32届总统。在罗斯福首次履任总统的1933年初，正值经济大萧条的风暴席卷美国的时候，到处是失业、破产、倒闭、暴跌，到处可见美国的痛苦、恐惧和绝望。罗斯福却表现出一种压倒一切的自信，他在宣誓就职时发表了一篇富有激情的演说，告诉人们：我们惟一害怕的就是害怕本身。在1933年3月4日那个阴冷的下午，新总统的决心和轻松愉快的乐观态度,“点燃了举国同心同德的新精神之火”。 我向你们保证，也向我自己保证，美国人民今后一定可以有一种新政……这并不仅仅是一种政治宣传，这是一种进军的命令。 ----罗斯福竞选演说 今天，对我们的国家来说，是一个神圣的日子。我肯定，同胞们都期待我在就任总统时，会像我国目前形势所要求的那样，坦率而果断地向他们讲话。现在正是坦白、勇敢地说出实话，说出全部实话的最好时刻。我们不必畏首畏尾，不老老实实面对我国今天的情况。这个伟大的国家会一如既往地坚持下去，它会复兴和繁荣起来。因此，让我首先表明我的坚定信念：我们唯一值得恐惧的是恐惧本身--一种莫名其妙、丧失理智的、毫无根据的恐惧，它把人转退为进所需的种种努力化为泡影。 ---罗斯福就职演说 思考问题1：罗斯福有着怎样伟大的人格魅力与高贵的精神品质？他为什么能够当选美国总统？ 【导学与课堂探究2】当选总统后罗斯福聘请一些专家教授组成智囊团，为其新政出谋划策。假如你是智囊团的一员，你会给病入膏肓的美国开出一副怎样的处方？ 回顾前一课内容：危机表现（金融、工业、农业、贸易、罢工示威）:股市崩溃,银行倒闭，企业破产，农产品价格猛跌，失业人数激增。 1929-1932年全国各地罢工达2700次，······示威者喊出了“我们必须夺取政权，建立工农共和国”。 （分组或自由讨论） （展示探究成果1）材料2：通过一系列措施，罗斯福就任不到11天，全国3／4的银行重新开业，股票价格上涨15%，金融恐慌基本结束。到4月存回银行的存款已达10亿美元。不到一年，存款增加10亿-20亿美元。 问题2：新政首先从金融业开始。有哪些措施？有什么意义？为什么从金融业开始？