《设置动画效果》教学设计及反思.doc

《设置动画效果》教学设计及反思 曾科 一、教材分析： ??? 本课是陕西科学技术版六年级上册第七课《设置动画效果》。学生是学生在学习制作多媒体演示文稿操作基础上并且制作了自己的初步作品之后，对作品进一步的修饰，学会文字、图片的动画设置。 二、学生分析： ?? 教学对象是六年级的学生，虽然他们对电脑都有浓厚兴趣，但对电脑的熟悉程度有较大的差异。我曾在七个班中作过问卷调查，学生在对《POWERPOINT》的学习上大体上可分成三类：10%认为掌握较为熟练；18%认为不难，可以自学；72%希望有教师具体指导。从前一段教学实践来看，有少数同学在技术的运用与作品内容有不合拍的情况。同时，绝大多数学生在前一段时间的自学和教师指导下，已经对这个软件的特点比较熟悉，POWERPOINT的学习已进入“快车道”。 三、教学目标 ㈠知识目标：让学生学会设置幻灯片中文字、图片的动画及调整文字、图片出现的次序； ㈡能力目标：提高学生自主学习、探索学习的能力。 ㈢情感目标：培养学生相互学习、相互帮助的合作意识。 四、教学重点难点 重点：动画效果的设置。 难点：设定动画效果出现的次序。 五、教学准备 多媒体教学设备、多媒体演示文稿作品。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 一、复习导课 上节课，同学们制作了自己选择主题的多媒体演示文稿，哪个同学演示一下自己的成果？ 请看其中两个。 （演示两个多媒体演讲稿） 两个作品一起放映，哪个更能吸引你的注意？ 由于有了文字和图片以及配上适当的声音效果,作品变得活灵活现了。 所以我们这节课一起来学习设置文字和图片的动画。 ? ? ? 观看演示 ? ?? 学生回答 二、新课讲解 ?1、讲解操作要领 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2、展示作品 发现问题 ? ? ? 3、讲解操作要领 ? 4、解决问题? ? ? ? ? ? ? 5、小结提高 （一）设定动画方法并不难，点击“幻灯片放映”菜单，点击“自定义动画”出现的窗口叫“自定义动画”对话框，... ... ??? 显示教学目的和任务一 ????? 学习目的：学会设定文字和图片动画 ????? 学习任务：为自己的作品添加动画效果 现在同学们给自己的幻灯片设置动画，有什么问题可以互相交流。 （教师巡视，个别辅导） (二)同学们的操作很熟练，动画技术掌握得不错，但同学们有没有想过运用时有什么要注意的地方呢？我收集了几个例子，同学们看一看有什么不妥的地方？ ????? 演示一：（文字太多） ????? 演示二：（标题最后出现） 请问同学们这个动画设置有什么不妥？ 演示教学目的和任务二 教学目的：找出设定动画出现的次序的方法 教学任务：为作品动画设定适当的次序 (三)深一层次的学习 ?你运用动画有没有不适当的地方？ 讲解设置动画出现的次序的方法。 ?请同学们相互审视作品漏洞。 ?小组内讨论方法，相互帮助修改。 (四)小结一 ??? 1．设定动画效果操作步骤 ??? 2．怎样设定动画的顺序 （五）欣赏作品 ??? 1．展示一学生的作品，请学生体会 ??? 2．老师分析作品的动画的顺序 （六）小结二 ??? 1．动画的效果应服务于主题； ??? 2．动画的出现顺序应仔细考虑； ??? 3．互相交流? ? 边看屏幕，边听老师讲解 ? ? ? ? ? 学生操作 ? ? ? ? 先看屏幕， 老师讲解 ? ?? ? ? ? 学生操作 学生展示作品 ? 学生操作 ? ? ? ? 边看屏幕，边听老师讲解 ? ? 学生活动 三、总结 今天同学们在给作品加上了动画效果，可谓锦上添花，作品变得活灵活现。 提问：有同学问到：怎样才能使放映过程中，音乐不中断？下节课我们继续学习。? ?学生回顾本堂课所学知识。? ?七、板书设计： 设置动画效果 1、设置动画效果： ???????????? 文字：选定-幻灯片放映—自定义动画—添加效果—进入\退出\强调 ???????????? 图片: 选定-幻灯片放映—自定义动画—添加效果—进入\退出\强调 ???????????2、设置动画次序：幻灯片放映—自定义动画--选定---“上下拖动” ? 教学反思： 1、本课是学生在前一段时间的自学和教师指导下，已经对这个软件的特点比较熟悉，POWERPOINT的学习已进入“快车道”。学生制作了自己的初步作品之后，进一步对作品进行修饰，在修饰作品过程中，学会文字、图片的动画设置。 2、本课学习采用精讲多练和自主探索学习的教学方法。在学生欣赏自己作品时发现问题后，讲解操作要领，然后让学生留给学生较多的时间操作练习，在练习中自己发现和掌握深一层次的动画技术。 3、在引入过程中，以两个演示文稿（一个有动画一个没有）的对比分析，使学生明白动画效果在作品的显著作用，使学生产生