2013人民版必修1《伟大的抗日战争》ppt课件2.pptVIP

* 中日韩民众抗议小泉参拜靖国神社 抗议日本修改历史教科书 日本修改后的教科书 第三节 伟大的抗日战争 【课标要求】 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 福建省永安市第三中学Lzz 伟大的抗日战争 背景: 日本侵华 原因：既定国策、经济危机、可乘之机 军事侵略：一系列事变、全面侵华战争 侵华罪行：屠杀、细菌战、毒气战…… 在沦陷区：以华制华、殖民统治、经济掠夺、奴化教育 罪行 关内关外的抗日救亡运动：背景、表现(表格) 全民族的抗战 1.抗日民族统一战线的建立：背景、过程、作用 2.国民党正面战场的抗战：防御阶段(4会战2战役)、相持阶段(枣宜会战) 3.共产党敌后战场的抗战：洛川会议、开辟敌后根据地、成立陕甘宁边区政府、百团大战、少数民族抗日武装斗争 抗战 胜利 国际形势：1941/12/7→12/9→1942/1 胜利过程：1944～1945年大事记 中共七大：1945春，内容3点，意义 抗战胜利的伟大意义：国内、国际 抗日过程 抗日救亡运动的主要史实 爱国力量 (军政经思) 阅读第一目（包括书中插图），思考： ①日本为什么要侵略中国？讨论：对这些原因，你有何感想？（与同桌同学及周围同学一起讨论） ②日军如何对中国进行军事侵略的？讨论：日军为什么能长驱直入侵占中国这么多领土？ ③结合图片，你认为侵华日军对中国人民犯下了哪些罪行？（最好进行分类）日军侵华的罪行对中华民族造成了怎样的危害？ 思路：日本帝国主义再次践踏了中国的主权，破坏了中国的领土完整，攫取了在沦陷区的政治、经济、军事、文化、教育等方面的特权，剥夺了许多中国无辜百姓的生存权，中华民族到了生死存亡的关头。 日本的军国主义和法西斯主义是极其野蛮而残酷的。它们的滔天罪行是不可饶恕的。日军的滔天罪行至今仍有许多历史遗留问题。 军事、政治、经济、思想 既定国策、经济危机、可乘之机 日本蓄谋已久；中国政府不抵抗政策；国际绥靖政策； 日军侵华形势图 1931年 九一八事变 1935年 华北事变 1937年 七七事变 1938年10月进入相持阶段 1940年3月30日南京举行汪伪政府成立典礼 南京市区被日机轰炸后的惨景 1、 今天日本对战争的态度如何？你能举些例子说明吗？你是如何看待日本的态度的？面对日本这些行为，你认为我们应该如何做？ 从1982年开始，日本先后四次修改教科书，篡改历史、美化侵略。 日本首相小泉纯一郎不顾深受其害的中国人民的一再抗议，每年都要到供奉着甲级战犯的靖国神杜“拜鬼”。 长期以来，日本国内总有一些势力矢口否认日本发动侵略战争的性质和罪行，竭力美化军国主义战争，并为已经被历史钉在耻辱柱上的甲级战犯扬幡招魂。 探究 探究 2. 请看下面的情景材料：2002年夏,深圳市振华路一家酒吧在门口挂出 “日本人不得入内” 的招牌,拒绝日本人前来消费。该酒吧经理说，这是为了抗议日本修改教科书等不义行为。还有不少人宣传成立抵制日货的同盟。 想一想对此你有什么看法？我们今天应该如何正确处理中日关系？ ③爱国学生掀起“一二九运动”，深入工厂农村、军队进行抗日宣传。（1935年抗日救亡运动扩展为全国规模的群众运动） ①工人罢工、募捐； ②爱国工商业者抵制日货； 关外人民 ⑶张学良、杨虎城发动“西安事变”要求蒋介石停止内战、联共抗日 ⑴蔡廷锴蒋光鼐率十九路军凇沪抗战迫使日军三易主帅。 ⑵长城抗战——①安德馨营山海关殉国；②二十九军宋哲元部长城喜峰口失而复得；③冯玉祥联合共产党员吉鸿昌，组织察哈尔民众抗日同盟军，收复多伦，将日伪军赶出察哈尔省。 国民党爱国官兵 组织抗日义勇军－－→ 抗日联军（东北抗日武装力量的核心） 东北军民 ①九一八后立即发表抗日宣言； ② 1935年发表“八一宣言”； ③召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。 中国共产党 抗日救亡运动的主要史实 爱国力量 阅读课文（包括书中插图），并思考： ①全民族抗战开始的标志是什么？ ②简述抗日民族统一战线的形成过程。 ③抗日救亡运动为什么会发展到全民族抗战？（原因）（提示：从日军侵华经过及全民族抗战形成经过中分析提炼、并从多角度思考力求全面） ④P38思考：为什么说中国的抗日战争是全民族的抗日战争？ ⑤P37思考：为什么中国的抗战是一场持久战？ ⑥国民党领导的正面战场如何进行抵抗，结果如何？ ⑦共产党领导的敌后战场如何进行抗日，结果如何？ ⑧有人认为抗战是国民党领导的结果，也有人说中国共产党才是抗战胜利的决定因素，请你谈谈你的看法。 抗日民族统一战线的正式形成